Desi abia am inceput, trebuie totusi sa ne desfasuram activitatea conform tuturor cerintelor. Asadar, primele doua saptamani sunt pentru recapitulare si evaluare initiala.
Astazi, am desfasurat joculete diverse pe centre: constructii, joc de rol, joc de masa.
La activitatile obligatorii, am desfasurat CUNOASTEREA MEDIULUI - CONVORBIRE : " Cum am petrecut vacanta ", dupa care am exersat coloratul in spatiu dat, delimitat si folosirea culorilor specifice.
In incheiere, am facut putina gimnastica si am repetat BATE VANTUL FRUNZELE, CASUTA DIN PADURE, DRAG MI-E JOCUL ROMANESC.
TEMA: CINE SUNT, CINE ESTI ?
PROIECTUL : "EU SI LUMEA MEA"
SUBTEMA: “ CORPUL MEU“
GRUPA MICA “ C ‘
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
LUNI, 1 . 10. 2012
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Sunt fetita, sunt baiat“
RUTINE : micul dejun, igiena personala
ALA : 1. BIBLIOTECA “citim imagini despre corpul uman “
2. ARTA: “ Coloram rochita papusii“
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE, CU TEXT SI CANT : “ PITICII VOINICII”, " BATE VANTUL FRUNZELE", " MERGI CUM SPUN"
1. CUNOASTEREA MEDIULUI :OBSERVARE " CORPUL UMAN"
Se prezinta copiilor imagini cu corpul omenesc, fetita si baiat, se observa partile componente ale corpului, asemanari si deosebiri vizibile intre fetite si baieti, se precizeaza cateva detalii legate de partile corpului omenesc ( organele de la cap, la ce ne ajuta, la ce ne ajuta membrele ) si se incheie cu o fisa in care li se cere sa completeze fata unui om cu organele lipsa si sa coloreze fetita sau baiatul, in functie de ce este fiecare.
2. EDUCATIE PLASTICA : DACTILO PICTURA - “ CHIPUL MEU“
La activitatea de pictura se incepe activitatea cu miscari ale mainilor si se face incalzirea muschilor mainii, se prezinta materialele de lucru, se anunta tema si se demonstreaza modul de lucru: se coloreaza cu acuarele, culoarea favorita, degetele mainii si se realizeaza un contur al podului palmei, dupa care se amprenteaza coala de pictura, obtinandu-se parul si conturul fetei. Se repeta operatia de cate ori este necesar, pentru ca la final, portiunea goala ramasa pe coala, sa fie completata cu ochi, nas, gura.
Dupa demonstrarea modului de lucru, fiecare copil lucreaza individual si se acorda ajutor acolo unde este nevoie.
La final, lucrarile sunt apreciate si sunt expuse la panou.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
Se realizeaza o activitate de educarea limbajului in care se povesteste de catre educatoare povestea " Maricica murdarica", insotita de planse specifice. dupa ce se face lectura povestiii, se prezinta pe rand imaginile, pe care copiii le intuiesc, realizandu-se astfel o mii repovestire a textului de catre copii. se desprinde invatatura textului si se insista pe respectarea regulilor de igiena si recunoasterea obiectelor specifice.
Activitatea se incheie cu o fisa aplicata privind obiectele de igiena personala.
2. EDUCATIE FIZICA :DESENE PE ASFALT
La activitatea de educatie fizica se incepe prin executarea unor procedee si tipuri de mers si alergare ( ca balerinele, ca piticii, ca uriasii, ca broscutele, ca iepurasii ), se face un complex de exercitii pentru diferite segmente ale corpului, se desfasoara cateva jocuri cu text, cant si miscare " Bate vantul frunzele ", " Jocul degetelor ", " Castelul", dupa care se iese in aer liber pentru o scurta activitate de desen pe asfalt cu creta.
In incheiere, se face randul si copiii merg la baie pentru igiena in vederea luarii mesei de pranz.
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
Make a slideshow design
MIERCURI, 3 . 10. 2012
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CU CE MA IMBRAC“
RUTINE : micul dejun, igiena personala
ALA : 1. JOC DE MASA “puzzle - corpul uman “
2. CONSTRUCTII: “ dulapioare de haine“
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE, CU TEXT SI CANT : “ PITICII VOINICII”, " BATE VANTUL FRUNZELE", " MERGI CUM SPUN"
1. ACTIVITATE MATEMATICA : LUCRU CU MATERIAL MANIPULATIV ( JETOANE ) " LUNG/SCURT"
Se prezinta copiilor jetoane cu obiecte de imbracaminte cu dimensiuni lung/scurt, care se grupeaza pe doua coloane, multimi, la panou, pentru a se face o diferentiere precisa. Se cauta apoi in sala de grupa obiecte scurte/ lungi cum ar fi : creioanele colorate, pensule, cutii de acuarele, cutii de plastilina, covor, perdele, parul fetitelor/baietilor etc. In final se rezolva o fisa aplicativa cu cerinte de taiere si incercuire.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CU CE SUNTEM DIFERITI?“
RUTINE : micul dejun, igiena personala
ALA : 1. BIBLIOTECA “repovestirea copiilor - MARICICA MURDARICA “
2. ARTA: “ creioane colorate“
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE, CU TEXT SI CANT : “ PITICII VOINICII”, " BATE VANTUL FRUNZELE", " MERGI CUM SPUN", "DESCHIDE URECHEA BINE", " URSUL DOARME"
1. ABILITATI PRACTICE : LIPIRE - " MARICICA CURATICA"
Se realizeaza o activitate de lipire bazata pe povestea invatata recent si se subliniaza faptul ca o vom lipi pe fetita cea curata, scotandu-se astfel in evidenta rolul igienei personale. Partile corpului ( trunchi si membre) sunt decupate deja de mine in prealabil. Se impart copiilor cartoane colorate, betisoare de urechi, pahare de unica folosinta cu aracet, partile componente ale lucrarii.
Se realizeaza incalzirea muschilor mainii : evantaiul, lupta degetelor, ploua/tuna.
Intai demonstrez eu modul de lucru pe etape, fiecare etapa fiind realizata impreuna cu prescolarii, alternativ, pentru reusita lucrarii. Se acorda sprijin unde este necesar. La final, lucrarile sunt apreciate si expuse la panou si copiii primesc stimulente.
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
Create your own photo slideshow
VINERI, 5 . 10. 2012
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CE AM INVATAT ?“
RUTINE : micul dejun, igiena personala
ALA : 1. STIINTA “puzzle - corpul uman “
2. ANTRENAMENT GRAFIC: “ fustita cu buline colorate“
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE, CU TEXT SI CANT : “ PITICII VOINICII”, " BATE VANTUL FRUNZELE", " MERGI CUM SPUN"
Se realizeaza pentru inceput diferite exercitii de respiratie si de incalzire a vocii ( onomatopee, exercitii de respiratie ), dupa care se trece la predarea noului cantec. Se repeta pe fragmente muzicale, de 3-4 ori, fieare fragment, apoi strofa, refren, strofa cu refren si in final tot cantecelul.
In incheiere se repeta cantecele si jocurile muzicale invatate.
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
TEMA: CAND, CUM SI DE CE SE-NTAMPLA ?
SUBTEMA: “ VITAMINELE, RADACINA VIETII “
GRUPA PREGATITOARE “ C ‘
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
PENTRU IMAGINI DIN ACTIVITATI, URMARITI-NE PE SITE-URILE:
- http://piticiivoinicii.blogspot.com/
- http://elicri1.wordpress.com/ CAT SI PE DIDACTIC SI EDUCATOAREA.RO, UNDE VOM REVENI CU DETALII
MODELELE SI FISELE DE LUCRU LE GASITI PE EDUCATOAREA.RO, SECTIUNEA RESURSE, PLANIFICARI CALENDARISTICE
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE
LUNI, 31 . 10. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Mere, pere în panere – vitamin şi putere“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. BIBLIOTECA “ Selectam imagini cu fructe şi legume “
2. ARTA: “ Coloram legume şi fructe vesele“
3. STIINTA : Cercetam, comparam, cantarim “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul “ Marul buclucas “ ( se poate juca ca şi jocul CALD RECE , unde se ascunde un mar şi copiii il cauta )
ADE
1. CUNOASTEREA MEDIULUI : METODA LOTUS “ PE TARAMUL NUTRITIEI “
Se va realiza o discutie pe baza piramidei alimentelor invatate anul trecut, şi apoi, prim metoda lotus, vom realiza clasificarea alimentelor prin lipire dupa reguli: pe coli verzi alimentele indicate pentru sanatate, pe coli rosii cele mai putin sanatoase, gen fast-food. La final se rezolva o fisa de lucru.
2. ABILITATI PRACTICE : “ COLAJ - PORUMBUL“
Vom realiza un colaj, porumbul, utilizand sabloane şi hartie creponata mototolita.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 01.11.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “Nu sunt ca Ciripel cel lacom“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. CONSTRUCTII : TANGRAM
2.JOC DE ROL : “ De-a nutritionistul “ ( cu fructele si legumele aduse de copii)
3. ARTA : “ In tara nutritiei “ - desen
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : “Sari şi atinge fructele”“
1. DOMENIUL LIMBA ŞI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI : MEMORIZARE : “ Sanatate de la toate” de A. Ciobanu
De la mere
Iau putere.
De la cele
Căpşunele
Se fac dulci
Buzele mele.
De la miezul
De harbuz -
Iau avânt
Şi cresc în sus,
C-un zemos-
Mă fac frumos,
Ei, dar poama,
Îmi dau seama-
Ea e dulce
Cum e mama!
Mâncăm fructe
Şi legume-
Nu-i nimic mai bun
Pe lume!
O ştiu bine
Că au multe vitamine,
Vitaminele, măi frate,
Ne dau multă
Sănătate!
2. EDUCATIE PLASTICA – PICTURA PRIN STAMPILARE: “ Legume şi fructe” “
Legumele si fructele aduse de copii, vor fi apoi taiate in doua si apoi pictate pe interior, dupa care se aplica stampile pe colile de desen.
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MIERCURI, 02.11.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Toamna, tu ne aduci…“ ( fiecare copil va avea in mana un fruct si apoi o legume de toamna si vor sta intr-un cerc. La comanda: vreau miste pere sau mere,etc. vin in centru, toti copiii cu fructul respectiv. Jocul se repeta si pentru legumele aduse de copii)
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. JOC DE MASA : Sortam fructe si legume
2. BIBLIOTECA : Exercitii grafice
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : “ Scaunele muzicale “
ADE
1. MATEMATICA : EXERCITII CU MATERIAL INDIVIDUAL – “ Spune eu unde sunt” – pozitii spatiale
Voi aseza in diverse pozitii si rapoarte spatiale fructe si legume si acelasi lucru il vor face apoi si copiii, dupa indicatii date. La final se rzolva o fisa aplicativa.
2. EDUCATIE MUZICALA : Repetam cantecele de toamna invatate si vom face auditii si vizionari de clipuri despre toamna pe muzica clasica.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
JOI, 03.11.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ OBICEIURI SANATOASE “
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. ARTA :” IDENTIFICA TOATE FRUNZELE SI COLOREAZA-LE” ( se vor utiliza culori diferite,culorile toamnei, pentru fiecare frunza pentru a putea fi mai usor identificate)
2.CONSTRUCTII : “ FRUCTE DIN FORME GEOMETRICE “( jumatati si intreg , cantar electronic, coala de hartie, tabel, creion )
3. JOC DE MASA: “ Ne confectionam Frunze pentru suflat” ( frunzele de pe pagina urmatoare, le imprimati pe coli colorate in culorile toamnei, o coala pentru fiecare copil. Acestia le vor decupa si codita va fi fixata intr-un pai, nu foarte adanc, astfel incat sa poata fi suflate pe la capatul celalalt.)
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE “ Ce fac eu ?“ - imitatie obiceiuri sanatoase
ADE
1. EDUCAREA LIMBAJULUI : JOC DIDACTIC: “ Cu ce sunet incepe cuvantul? “ ( sunetul o)
2. EDUCATIE FIZICA: “ SUFLAM FRUNZE LA TINTA”
- Alinierea, salutul
- Tipuri de mers: piticul, uriasul, pe varfuri, pe calcaie , etc
- Tipuri de alergare : usoara, cu pas saltat, cu pas lateral adaugat etc
- Tipuri de exercitii pentru diverse segmente ale corpului :
Cap –culcam capul pe umarul drept / stang
Maini – forfecuta in fata, morisca inainte si inapoi
Trunchi – cercul
Picioare – x si o
Se va trece apoi la suflarea frunzelor la o tinta fixate pe perete sau un cos drept tinta. Suflatul se va realiza de la o anumita distanta pentru a face actiunea mai dificila dar si mai distractiva. Activitatea se incheie cu exercitii linistitoare: NE PLIMBAM PRIN PARC.
ALA 3. JOCURI DE MISCARE IN AER LIBER joc sportiv “cursa fructelor “
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
VINERI, 08.10.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Ce ne-a povestit toamna ?”
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. STIINTA: “ COLOREAZA CONFORM LEGENDEI “
2. JOC DE CREATIE : “ LA PIATA ! “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : joc distractiv “ FRUCTUL / LEGUMA CALATOR/ CALATOARE “
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : JOC LOGIC: “Eu unde trebuie sa fiu? “ ( pozitii spatiale )
2. EDUCATIE CIVICA : LECTURA DUPA IMAGINI “ POVESTEA TOAMNEI “
Prima pagina este coperta. Fetita sau baiat, depinde cine face coperta. Pe coala alba din mainile fetitei, vor fi scrisi de doamna educatoare titlul si copiii participant la crearea cartii. Api, in interior, fiecare pagina are povestea ei. Cum vine toamna, ce se intampla, ce legume si fructe culegem, ce facem la camp, si se incheie cu festivalul recoltei. Pe fiecare pagina se vor alcatui propozitii, se vor desparti cuvintele in silabe, se vor identifica sunetele. Lectura este libera pentru imaginatia fiecaruia.la final, fiecare copil coloreaza imaginea sa de pe fisa.
Clasa va fi formata din grupe de cate 5 copii.
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
TEMA : CUM, CAND SI DE CE SE-NTAMLA ?
SUBTEMA : ZVON DE PRIMAVARA
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galeriI foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 21.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ MI-A SOPTIT UN GHIOCEL „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE MASA : „SORTAM IMAGINI PE ANOTIMPURI”
2. ARTA: COLAJ – „ CRENGUTA INFLORITA „
( copii vor avea xeroxate o imagine cu o crenguta inflorita la care vor trebui sa coloreze crenguta si frunzele si sa aplice dupa mototolire, bilute de hartie creponata roz pentru flori )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ VIN PASARILE CALATOARE“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Activitatea se desfasoara pe baza setului de imagini despre primavara de la tehno-art in care copiii vor trebui sa raspunda la diverse intrebari si sa rezolve diverse cerinte:
- Ce observa in imaginile prezentate
- Cum sunt pomii ?
- Ce insecte zboara ? ( albine , fluturi )
- Ce insecte sunt pe pamant ? ( furnici )
- Care este casuta albinelor ? ( stupul )
- Care este casuta furnicilor ? ( musuroiul )
- Ce fac oamenii in a doua imagine ? ( curata pomii, sapa, planteaza pomi, varuiesc pomii, ara campul, seaman )
- Ce unelte sunt in imagine ?
- Ce pasari vin din tarile calde ?
- Ce flori avem in imagine ? ( ghiocei )
- Cum sunt imbracati oamenii ? de ce ?
- Ce s-a intamplat cu zapada ?
- Ce anotimp credeti ca este ?
- Care sunt lunile anotimpului primavara si cum se mai numesc ? de ce ?
- Despartiti in silabe cuvintele : ghiocel, soare, furnica, albina, tractor.
- Alcatuiti propozitii cu : randunica, primavara, buburuza, pom inflorit.
- Numarati si spuneti cati fluturi, albine, pomi, furnici, unelte copii sunt in imagini.
La final au avut de rezolvat o fisa de lucru dintr-un set de fise interdisciplinare .
Dupa ce au terminat fisa de rezolvat, am realizat impreuna cu copiii, tabloul primaverii, pe baza unor imagini specific primaverii , sub forma unui blazon. Un pom inflorit, in care florile erau reprezentate de imagini specific acestui anotimp.
ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
ELEMENTE DE GIMNASTICA : CUMPANA PE UN PICIOR IN POZITIA VERTICALA
JOC DISTRACTIV : „ BARZA SI BROSCUTELE „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PREDARE SI INVATAREA DEPRINDERILOR SI CALITATILOR MOTRICE ( ECHILIBRU, FORTA )
Mainile intinse lateral, picioarele apropiate, apoi ridicam piciorul drept prin flexia genunchiului infata, in timp ce stangul ramane pe pamant, iar la timpul doi, schimbam pe piciorul celalalt. Dupa ce am invatat si am exersat pasul berzei, la finalul activitatii, copiii desfasoara jocul distractib : „ BARZA SI BROSCUTELE „ , in care, barza, imitand acest mers, trebuie sa prinda cat mai multe broscute. Cine este prins iese afara din joc. Rolul berzei se schimba pe parcurs.
Activitatea se incheie cu moment de relaxare.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 22.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ VIN PASARILE CALATOARE ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A GRADINARUL “
2. STIINTA: “ DE LA MUGURE LA FLOARE „ ( CICLUL DE VIATA )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ RANDUNELE LA CUIB „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
Voi prezenta copiilor pe calculator, de pe youtube, diafilmul pentru povestea „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
LINK-UL ESTE ACESTA :
Am ales sa prezint diafilmul in acest format, deoarece are si povestea prezentata jos intr-o forma adaptata, mai usor de inteles pentru copii, mai ales ca este o povestedestul de lunga . asa, ei au la dispozitie un suport vizual intuitiv mult mai mare. Ca fisa aplicativa, copii vor avea de lucrat o fisa aplicativa.
2. DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE PLASTICA – TEHNICA TASIMANIEI ( pictura pe o jumatate de coala si imprimarea celeilalte jumatati prin plierea hartiei si presare pe jumatate )
„ COPACUL INFLORIT „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 23.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata: „ SE DEZMORTESTE NATURA „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. CONSTRUCTII : „ TEMA LA ALEGERE „
2. BIBLIOTECA : „CITIM IN ATLASUL BOTANIC DESPRE POMI FRUCTIFERI „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ PITICII VOINICII „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC- ‚CRENGUTA FERMECATA „
Se va urmari fixarea numeratie, numeralului ordinal si a vecinilor pentru sirul numeric 1-10. Se va folosi ca material didactic o crenguta model, pe care se vor pune flori intre 1-10. Copiii vor trebui sa puna pe masute cifra corespunzatoare numarului de flori, apoi sa puna si vecinii. O alta varianta va fi ca sa se puna si cifra si multimea corespunzatoare din cosulet ( doar copiii au cosulete pe masa ). Apoi se aseaza florile in ordine pe creanga si sa spuna a cata floare a cazut.
Activitatea se incheie cu o fisa aplicativa.
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA – PREDARE „ COPACELUL „
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 24.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata „CE FEL DE POM INFLORIT VREI SA FII ? ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. JOC DE MASA : „ COMPLETEAZA TABLOUL PRIMAVERII „
2. STIINTA : „ CUM INGRIJIM FLORILE SI POMII „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ MAINILE-NCURCATE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
PREDARE : „ SUNETUL SI LITERA A „
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – COLAJ „ ZANA PRIMAVARA „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Care sunt semnele primaverii ?”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. EXERCITIU GRAFIC : LITERA A
2. ARTA : MODELAJ „ CRENGUTE INFLORITE „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „ PUNE PE CRENGUTA FLORI DUPA CUM SPUN „ ( SIRUL 0 – 10 )
2. ADE –DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA ( poezia face parte din setul de la tehno-art „ Culegere de poezii pentru cei mai mici copii „ )
MEMORIZARE
POMUL
DE GRIGORE VIERU
Pomul, daca-i ceri ori ba,
Isi intinde creanga : Ia !
El din rodul care-l are
Da la mic si da la mare.
Niste poame printre foi
Lasa si la pitigoi.
Si prin iarba de sub ramuri
Lasa si la alte neamuri :
La boboci si la furnici
La iepuri si la arici.......
Insa cui cat da anume
Nu se lauda la lume.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
ZILELE ACESTEA, URMEAZA SA PRIMIM LUCRARI LEGATE DE ACESTE MOMENTE AL PRIMAVERII 1 SI 8 MARTIE DE LA PARTENERII NOSTRI DE PROIECT. LA RANDUL NOSTRU SI NOI AM TRIMIS CATRE EI DESENE, FELICITARI, MARTISOARE, PENTRU REALIZAREA UNEI EXPOZITII IN GRADINITELE PARTICIPANTE. VOM REVENI CU AMANUNTE.
NOI NE PREGATIM CU SARG SA-L INTAMPINAM PE MOS CRACIUN CAT MAI FRUMOS IN CLASA NOASTRA, PENTRU A PRIMI CAT MAI MULTE SI CAT MAI FRUMOASE DARURI DIN PARTEA LUI.
ASADAR, ASTAZI, DUPA CE AM REPETAT PENTRU SERBARE SI AM INVATAT CATE CEVA SI DESPRE OBICEIURILE TRADITIONALE ALE ROMANILOR DE CRACIUN,( UN MARE AJUTOR NE-AU FOST DIVERSE CLIPURI DE PE YOUTUBE )NE-AM GANDIT SA-I FACEM MOSULUI O SURPRIZA SI ANUME SA-I CONSTRUIM UN SAT. ASADAR, AM COLORAT SI AM ASAMBLAT TOTUL CU DRAG SI CE A IESIT, VA LASAM SA VEDETI SI SA HOTARITI DACA AM REUSIT SAU NU. CRACIUN FERICIT !!!!!!!!!
FISELE SUPORT LE GASITI LA ADRESA: WWW. EDUCATOAREA.RO SECTIUNEA RESURSE - DIVERSE
TEMA: CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM SUBTEMA: “ CARNAVAL LA GRADINITA“ GRUPA MARE “ C ‘
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
PENTRU FISE SI IMAGINI DIN ACTIVITATI, URMARITI-NE SAPTAMANA VIITOARE PE SITE-URILE:
- http://piticiivoinicii.blogspot.com/
- http://elicri1.wordpress.com/ CAT SI PE DIDACTIC SI EDUCATOAREA.RO, UNDE VOM REVENI CU DETALII
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE LUNI, 15 . 11. 2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ BUN VENIT LA CARNAVAL”( intalnirea porneste de faptul ca in sala de grupa copiii vor gasi un cd educativ PITI CLICK despre CARNAVAL LA GRADINITA. )
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. JOC DE ROL “ De-a carnavalul “
2.ARTA: “MASCA PENTRU CARNAVAL “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul mima “ Fantomele si monstrii“
Se va realiza o convorbire privind caracteristicile acestei sarbatori, pe baza unei prezentari POWER POINT si apoi, in completare, fiecare copil, va veni la calculator sa joace un joc distractiv, de pe cd : “Imbraca vrajitoarea pentru carnaval “ .
Copiii vor colora diferite imagini cu personaje imbracate pentru carnaval : vrajitoare, monstri, vampiri etc. realizand o galerie cu personaje de HALLOWEEN. La final, lucrarile vor fi expuse la panou.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 16.11.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Merlina se pregateste pentru carnaval “ ( pe cd-ul educativ )
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. BIBLIOTECA : “ Citim imagini despre HALLOWEEN” ( prezentare power point )
2. ARTA : COLAJ : “ Casa bantuita “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : “CINE TERMINA, CASTIGA“ ( in grupuri de cate doi, copiii primesc un zar si cate un dovleac desenat. Fiecare va da pe rand cu zarul si vor desena ce este indicat pe fiecare fata a zarului . La final , fiecare dovleac va avea desenat ochii, nasul, gura si codita. Castiga copilul care termina primul de completat fata dovleacului. )
ADE 1. EDUCAREA LIMBAJULUI : JOC DIDACTIC: “ SA NE MIRAM, SA NE MINUNAM ! “( alcatuire de propozitii exclamative )
2. EDUCATIE FIZICA : Saritura in lungime de pe loc
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MIERCURI, 17.11.2010
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “Jocul Umbrelor“ ( aplicatie pe cd in care copiii vor trebui sa gaseasca fiecarei umbre, imaginea potrivita )
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. JOC DE MASA : “ PRIN PADUREA CU FANTOME “
2. INTELIGENTA : “ GASESTE DIFERENTELE DINTRE IMAGINI “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : “ DANSUL FANTOMELOR “
ADE 1. ACTIVITATE MATEMATICA : EXERCITII CU MATERIAL INDIVIDUAL – “ ASEZAM OBIECTELE DUPA LATIME” ( 4 MARIMI )
Vom realiza multimi de obiecte dupa latime . In prima activitate, vom forma multimi de obiecte inguste si late, atat la panou cat si individual. In finalul activitatii se va realiza o fisa aplicativa.
2. EDUCATIE MUZICALA: PREDARE: “ Nu mi-e frica de BAU – BAU”
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
ALA : 1. ANTRENAMENT GRAFIC :” Linia oblica spre dreapta”
2.STIINTA : “ Coloreaza toate fantomele pe care le descoperi in desen “
3. TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul distractiv “ Sperietorile! “
ADE 1. EDUCAREA LIMBAJULUI : POVESTEA EDUCATOAREI
Vrajitoarea buna ( DE PE WWW.ZAPACITA.RO ) –
noi vom adapta povestea si vom numi-o MERLINA pe vrajitoare
A fost o dată ca niciodată o vrăjitoare pe nume Balki. Vrăjitoarea despre care vreau să vă povestesc era destul de tânără, avea numai 300 de ani şi nu era atât de urâtă ca celelalte vrăjitoare. Nu avea nasul mare, nu avea negi uriasi, parul nu era ciufulit- era chiar blond si lin, pieptanat cu grija, avea un pisoi argintiu pufos in loc de clasica pisica neagra, o palarie verde crud care i se asorta de minune cu ochii verzi ca doua pietre de jad. A! Si sa nu va mai spun ca matura pe care zbura Balki era pictata de ea insasi cu tot felul de floricele si fluturasi.
Balki traia pe Taramul de Dincolo, in Tara Vrajitoarelor dar si-ar fi dorit foarte mult sa poata sa traiasca pe pamant pentru ca(si sa nu va minunati!), iubea copiii.
Sarbatoarea Halloweenului era una din putinele zile din cursul anului vrajitoresc in care toate vrajitoarele si toti monstrii puteau sa vina pe pamant. Era un prilej de bucurie nemasurata in satul lui Balki cand se apropia ziua cea mare. Toate vrajitoarele isi scoteau la iveala potiunile cele mai otravitoare, baghetele cele mai precise, faceau antrenamente de zbor cu matura, invatau vraji noi, pentru ca in fiecare an se facea un clasament al celor mai bune vrajitoare in functie de cate persoane reuseau sa sperie sau sa vrajeasca. Numai Balki cocea prajituri, glazura bomboane, scria povesti si nici nu-i trecea prin gand sa sperie vreun om, daramite vreun copil.
Toate vrajitoarele radeau de ea si se intreceau in mestesuguri ironizand-o ca iar va iesi pe ultimul loc in clasament.
Uneori si Balki se intreba de ce o fi atat de diferita de suratele ei, de ce nu-i prea ies vrajile si de ce iubeste atat de mult copiii. In tot taramul de dincolo exista un singur personaj care stia adevarul dar nu vroia sa i-l spuna. Acesta era Parintele Cunoasterii, un vrajitor batran si foarte iscusit care in urma cu 300 de ani se indragostise de o zana buna. Cum o asemenea relatie nu era permisa printre vrajitori, copilul care s-a nascut din povestea aceasta de dragoste a fost inregistrat la oficiu ca fiind vrajitoare, nascuta dintr-un bob de mazare atins de bagheta Parintelui Cunoasterii.
Iata deci ca Balki nu se comporta ca o vrajitoare pentru ca nu avea cum, ea era singura zana buna a Zilei de Halloween.
Anul acesta insa intrebarile o copleseau pe Balki dupa cum v-am spus, era dureros ca nu putea fi ca toate celelalte. Cum statea ea si plangea pe un colt de piatra, tatal ei a auzit-o si l-au podidit si pe el lacrimile. Trebuia sa-i spuna adevarul si trebuia sa indrepte falsul facut la nasterea fetitei chiar si cu pretul pierderii titlului de parintele Cunoasterii.
I-a trimis la usa un pachetel mic verde din frunze de brusture cu un bilet pe care scria: “Deschide si lacrimile tale nu vor mai curge niciodata decat de fericire!”. Balki, foarte curioasa a deschis pachetul si intradevar a inceput sa planga de fericire. Era un costum de zana buna absolut superb, stralucea ca soarele; deasupra lui se gasea o bagheta fermecata inconjurata de o aura de lumina calda, prietenoasa. Miroseau a flori si a prajituri, si coronita din praf de stele avea numele ei incrustat minuscul cu raze de soare.
Tatal lui Balki nu si-a pierdut statutul pentru ca, in urma unei intruniri extraordinare, Consiliul Vrajitorilor a decis ca este o virtute sa respecti dreptatea si sa incerci sa-ti repari si recunosti greselile, niciodata nefiind prea tarziu.
Cat despre Balki, nu s-a mutat din Tara Vrajitoarelor pentru ca vrea sa-i fie aproape tatalui, dar coboara mult mai des pe pamant ajutandu-i pe cei care au nevoie de ea.
Noaptea de Halloween este preferata ei pentru ca este noaptea in care a descoperit ca este o zana buna cu puteri miraculoase si ca numai trebuie sa incerce sa sperie copiii.
Astfel dragii mei, cand o sa vina noaptea cea inspaimantatoare si cainii o sa se auda latrand, cand vantul o sa bata puternic scotand zgomote ciudate, cand o sa va fie frica din cauza povestilor infricosatoare legate de sarbatoarea Halloweenului, amintiti-va ca exista undeva o vrajitoare- zana buna pe nume Balki, care nu o sa permita sa vi se intample nimic si o sa va fereasca de sperieturi.
Si-am incalecat pe-o matura cu o pisica
Si v-am spus o poveste mica.
ALA : 1. MODELAJ : “ MONSTRULETI VESELI “
2. STIINTA : “ CUM TRECI PRIN LABIRINT FARA SA TE RATACESTI? “
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE : joc distractiv “ BABA - OARBA “
ADE 1. MATEMATICA : JOC LOGIC: “Aseaza in ordine crescatoare si descrescatoare obiectele dupa latime“
Copiii vor trebui sa aseze la panou si pe mese, diferite multimi dupa criteriul latime, avand 4 latimi .La final vor avea o fisa aplicativa.
3. EDUCATIE CIVICA: DEPRINDERI GOSPODARESTI : “ Ne pregatim felinare de carnaval “ (din borcane de sticla obisnuite, patrate taiate din hartie creponata divers colorata, aracet si lumanare )
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
A trecut un an in care am acumulat multa experienta si am participat la foarte multe evenimente didactice si culturale , unde am adunat atat premii cat si participari.
Va prezentam mai jos cu ce ne mandrim in anul scolar care a trecut!
De asemenea am aparut si in ziarul local intr-un articol in care s-a semnalat activitatea noastra de plantare.
Tot in acest an am participat si la SPRING DAY EUROPE 2010, unde ne-am inscris cu 4 evenimente si pentru care am primit dipoma de participare.
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA ORGANIZEAZA IN DATA DE 1 IUNIE 2010 , CONCURSUL NATIONAL DE CREATIE " COPILARIE, VIS SI FERICIRE " - EDITIA I, CU OCAZIA ZILEI INTERNATIONALE A COPILULUI.
CONCURSUL SE ADRESEAZA ATAT CICLULUI PRESCOLAR CAT SI PRIMAR.
PENTRU DETALII LEGATE DE FISA DE INSCRIERE SI CONDITII DE PARTICIPARE, CONSULTATI PROIECTUL CONCURSULUI AICI:
