EVALUARE INITIALA GRUPA MIJLOCIE - SAPTAMANA 1 ( recapitulare )

Desi abia am inceput, trebuie totusi sa ne desfasuram activitatea conform tuturor cerintelor. Asadar, primele doua saptamani sunt pentru recapitulare si evaluare initiala.
Astazi, am desfasurat joculete diverse pe centre: constructii, joc de rol, joc de masa.
La activitatile obligatorii, am desfasurat CUNOASTEREA MEDIULUI - CONVORBIRE : " Cum am petrecut vacanta ", dupa care am exersat coloratul in spatiu dat, delimitat si folosirea culorilor specifice.
In incheiere, am facut putina gimnastica si am repetat BATE VANTUL FRUNZELE, CASUTA DIN PADURE, DRAG MI-E JOCUL ROMANESC.

Free digital slideshow generated with Smilebox

PLANIFICARE- PASARILE DOMESTICE

TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT

SUBTEMA : PASARILE DOMESTICE

EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA           

GRUPA MIJLOCIE “ C “                                                           

GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI    

  IMAGINI GASITI PE BLOGURILE GRUPEI :

www.elicri1.wordpress.com

www.piticiivoinicii.blogspot.com si pe site-ul

www.educatoarea.ro ( la galerii foto )

IAR PLANIFICAREA INSOTITA DE FISELE DE LUCRU O GASITI AICI:

http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=262 

PLANIFICARE SAPTAMANALA

( detaliata pe zile )

LUNI, 22.02.2010

Ora: 8.00 – 9.00

            ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE SE AUDE ?” ( este luata din cartea „ Ziua buna se cunoaste de la intalnirea de dimineata” de la ed. TEHNOART ). Se imita glasurile diverselor pasari domestice, iar copiii trebuie sa recunoasca despre ce pasare este vorba. De asemenea se spun ghicitori despre pasari domestice.

Ora: 9.00 – 9.30

ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)

                           “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )          

Ora: 9.30 – 10.15

ALA   1. BIBLIOTECA: MEMORIZARE: „GLASUL PASARILOR” DE CORNELIA MARTA

„ Cotcodaceste gaina

s-o auda gospodina: cotcodac, cotcodac !

iar cocosul pintenat

striga de sus de pe gard: cucurigu! Cucurigu!

Merge rata catre lac,

Macaind: mac! Mac!

Iara gasca dupa ea,

Striga-ntruna : ga, ga ga! ‚

          2. ARTA - GRAFISME: „ OUALE GAINUSEI „  SI „ GRAUNTE PENTRU PASARI”

( copii vor avea xeroxate doua imagini pe care vor trebui sa le completeze cu graunte mici pe una din ele si pe alta cu ouale gainusei  )

ADP – TRANZITIE : JOC MUZICAL: “ TARANUL E PE CAMP “

Ora: 10.15 – 10.30- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.

Ora: 10.30 – 11.10

ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI

           OBSERVARE : “FERMA DE PASARI“

Observarea  se face pe baza unor planse model specifice din seturi de la tehnoart, in care copiii au doua planse model cu familii de pasari domestice. Observarea a avut in vedere urmatoarele idei :

-        Cum se numesc toate pasarile care traiesc la ferma sau in gospodarie

-        Cu ce se hranesc ele

-        Cu ce au corpul acoperit

-        Ce culori au penele

-        Care sunt partile componente ale corpului lor

-        Cate picioare au fata de animale

-        Prin ce se deosebesc de animale ( aripi si fac oua )

-        Cum se inmultesc

-        Cum se numesc locuintele pasarilor : cotet

-        Ce folosim de la pasarile domestice

-        Care pasari domestice zboara si care nu

-        Caror pasari domestice le place apa si ce adaptare au

Se trece apoi la rezolvarea fisei de lucru din caietul special de la ed. Caba.

Ora : 10.10 – 11.20

Se pun fisele la panou, se fac aprecieri asupra activitatii desfasurate, se canta cantecelul „ VULPEA SI GASCA „. Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru desfasurarea urmatoarei activitati.

Ora: 11.20 – 11.50

ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

            EDUCATIE MUZICALA: PREDARE: „ PUISORUL CAFENIU „

            JOC MUZICAL: „TARANUL E PE CAMP”

Cantecul a fost preluat de pe youtube,

 

prezentat copiilor si apoi am aplicat pe versuri cateva miscari sugerate de text. La incepu copii stau pe vine cu mainile cuprinzand genunchii, asemenea unui ou, apoi la versul: „ se ridica in picioare” ne ridicam cu totii si imitam puisori in mers, pe strofa a doua cantam in timp ce tuguiem buzele ca si cum am ciuguli si aplecam putin capul in fata iar pe strofa a treia ne scuturam cate o aripioara, dam din aripioare ca niste puisori , totul in timp ce mergem prin clasa ca si cum am fi pasarile prin curte.

Ora: 11.50 – 12.30

ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)

                             “ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)

MARTI, 9.02.2010

    Ora: 8.00 – 9.00

            ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata : „ MERGI LA FAMILIA TA” ( copiii au ecusoane in piept cu fiecare pasare de curte: cocos, gaina, pui, curca, curcan, pui, rata, ratoi, bobocel, gasca, gascan, bobocei si la comanda „ MERGI LA FAMILIA TA” , fiecare copil imita sunetele scoase de pasarea respectiva si se unesc in familii. Apoi, la comanda” CIUGULITI”, copiii imita ciugulitul si plimbarea pasarilor prin curte . jocul se repeta de cate ori doresc copiii. La final se canta „ PUISORUL CAFENIU” si se repeta poezia ” GLASUL PASARILOR”. )                                                                

Ora: 9.00 – 9.30

ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)

                           “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )          

Ora: 9.30 – 10.00

ALA   1. JOC DE ROL :  “ DE-A FERMIERUL“

          2. CONSTRUCTII : “ COTETE PENTRU PASARI “

ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ TARANUL E PE CAMP „

Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se vor merge la toaleta cei care au nevoie.

Ora: 10.05 – 10.30

ADE – DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

LECTURA EDUCATOAREI: „ PUNGUTA CU DOI BANI ” DE ION CREANGA

S-au urmarit etapele specifice povestii, s-au repetat pe scurt etapele desfasurarii actiunii din poveste, s-au numit personajele, care sunt cel negative si cel pozitivo, daca e bine ce a facut mosul apoi baba si mai ales boierul. Povestea a fost citita concomitent dupa cartea de povesti in timp ce afisam imagini din poveste Apoi au rezolvato fisa de lucru in care au avut de desenat 2 galbeni 9 buline ) pe punguta cocosului si apoi de colorat personajele povestii. Dupa terminarea activitatii, fisele au fost puse la panou .

Ora : 10.30 – 11.00

OPTIONAL – DANS

Ora: 11.00 – 11.15

Copiii care au nevoie se duc la toaleta, se racoresc si se amenajeaza spatiul clasei pentru urmatoarea activitate.                

Ora: 11.15– 11.45

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

DACTILO-PICTURA: „ COCOSELUL FERMECAT”

Copiii au avut imprimat pe coli albe cocosul din povestea pe care am invatat-o astazi si pe care au trebuit sa-l picteze utilizant tehnica dactilo-picturii in culorile naturale. Pentru inceput se impart acuarele, coli, apa, demonstrez eu modul de lucru, numind culorile folosite, se fac exercitii pentru incalzirea muschilor mainii, si in final copiii trec la realizarea lucrarii. Modelul realizat de mine va fi afisat la loc vizibil. Dupa terminarea lucrarilor,se arunca apa, se spala cescutele, se aseaza acuarelele la locul lor in cutie, se sterg mesele, se afiseaza si se apreciaza pozitiv lucrarile dupa care copiii se spala pe maini si se pregatesc pentru masa de pranz.

Ora 11.50 – 12.00

ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)

                             “ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)

 

MIERCURI, 24.02.2010

    Ora: 8.00 – 9.00

            ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata : „ PASARILE – PRIETENELE COPIILOR”

Ora: 9.00 – 9.30

ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)

                           “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )

Ora: 10.00 – 10.30

ALA   1. BIBLIOTECA:  „ CARTICICA – FERMA DE PASARI” ( COLORARE SI ASAMBLARE )

2. JOC DE MASA : „ GASESTE-LE FAMILIA , HRANA SI LOCUINTA !” ( jetoane de la tehnoart )

ADP – TRANZITIE : JOC distractiv: „ RATELE SI VANATORII „

Ora: 10.30 – 10.40- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.

Ora: 10.40 – 11.15

ADE –1.  DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA

EXERCITII CU MATERIAL INDIVIDUAL: „ FORMEAZA MULTIMI CUM ITI SPUN” ( mic, mijlociu si mic )

Copiii au lucrat la panoul mare si individual cu materiala marunt si au format siruri de pasari domestice dupa criteriul marimii prin ordonearea a trei marimi : mare, mijlociu si mic si in ordinea inversa a marimii. De asemenea li s-a cerut apoi sa se stranga multimile dupa criteriul doar al marimii: toate pasarile mari, apoi cele mici si la final cele mijlocii.

Dupa ce am terminat de lucrat cu materialul din cosulete, au rezolvat fisa de lucru conceputa de mine , pe care o gasiti aici:

http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=248

Ora : 11.15 – 11.30 Copiii fac pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie        

Ora: 11.30 – 12.00

Copiii au voie sa joace la alegere diverse jocuri si activitati. Cu unii se repeta poezia invatata, se canta cantecelul „ puisorul cafeniu”, altii vor sa joace „ mergi la familia ta ! „ etc. Dupa care se pregatesc pentru masa de pranz.

Ora: 12.00 – 12.30

ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)

 

          

                                                          JOI, 25.02.2010

    Ora: 8.00 – 9.00

            ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ cu ratustele si gasculitele la plimbare” . ( se desfasoara jocul muzical „ RATUSTELE MELE” imitandu-se miscarile sugerate de text si se precizeaza cateva detalii despre pasarile domestice carora le place apa si adaptarile corpului lor picioasrele terminate cu labute imitand lopetele si prezenta grasimii ca la toate pasarile, strat protector impotriva udarii cu apa)

 Ora: 9.00 – 9.30

ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)

                           “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )

 Ora: 9.30 – 10.30

ALA

1.    JOC DE ROL: „ DE-A VETERINARII ”

2.    STIINTA : „ DE CE CRESTEM PASARI DOMESTICE ? ”

Ora: 10.30 – 10.45 - Copiii  merg la toaleta .

Ora : 10.45 – 11.00 ADP – TRANZITIE : JOCURI MUZICALE SI DISTRACTIVE: „ RATELE SI VANATORII”, „ VULPEA SI GASTELE”

Ora: 11.00 – 11.40

ADE – DOMENIUL OM SI SOCIETATE

ABILITATI PRACTICE: LIPIRE -   „TUSCA RATUSCA”

AVETI MAI JOS MODELUL DUPA CARE M-AM GHIDAT. CA SA FIE MAI INTERESANT, AM LIPIT LA PICIOARELE RATUSTEI SI CATEVA BOABE DE PORUMB- GRAUNTE PENTRU HRANA.

Ora: 11.40 – 11.50

Se afiseaza lucrarile la panou, se aranjeaza centrele de interes, se pun la loc toate accesoriile.

Ora: 11.50 – 12.30

ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)

                             “ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)

VINERI, 26 .02.2010               

    Ora: 8.00 – 9.00

ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce pasare domestica va place cel mai mult si de ce ”.

Ora: 9.00 – 9.30

ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)

                           “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )          

Ora: 9.30 – 10.10

ALA   1. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE PASARI DOMESTICE”

2.    ARTA: „ UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA PASARILE DOMESTICE”

ADP – TRANZITIE : JOC MUZICAL: “ TARANUL E PE CAMP“

Ora: 10.00 – 10.15- Se duc la toaleta cei care au nevoie

Ora: 10.15 – 10.45

ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC

EDUCATIE FIZICA:  MERS IN ECHILIBRU PE O LINIE TRASATA PE PODEA CU TRANSPORT DE GREUTATI

JOC DISTRACTIV: „ CURSA PUISORILOR  „

Se face alinierea dupa inaltime. In coloana cate unul se realizeaza diferite tipuri de mers si alergare. Se formeaza coloana de gimnastica cate 2 si se executa diferite tipuri de exercitii pentru segmentele corpului:

BRATE SCURTE, BRATE LUNGI: mainile la piept si timpii 1-2 la piept, 3-4 extensie

PLICI, PLICI : bataie din palme cu mainile intinse in fata la timpii 1-2, in spate 3-4

ATINGEM CERUL , ATINGEM PAMANTUL: 1-2 mainile intinse in sus, 3-4 aplecare in fata cu varfurile degetelor atingem podeaua fara a indoi genunchii

PISICA SE JOACA CU GHEMUL: sezut, cu genunchii la piept , copiii formeaza un ghem. La comanda PISICA SE JOACA! Copiii se balanseaza pe spate cu viteza, pentru a reveni usor la pozitia sezut de dinainte.

FACEM GHEMUL, DESFACEM GHEMUL: pozitia sezut, cu bratele si picioarele intinse drept in fata. La comanda FACEM GHEMUL! , copiii strang picioarele cu bratele la piept, la comanda DESFACEM GHEMUL! Copiii revin la pozitia initiala.

Se trece apoi la predarea mersului in echilibru pe o linie tresata pe podea cu transportul in fiecare mana a cate un bidon de 5 litri de apa GOL RAMAS DUPA CONSUMAREA APEI IN CLASA,  si se desfasoara „ CURSA PUISORILOR” copiii vor alerga usor pe linia trasata pe podea cu bidoanele goale in maini..

La final se desfasoara jocul linistitor” ne plimbam prin padure”.

Ora : 10.45 – 11.00

Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru desfasurarea urmatoarei activitati.

Ora: 11.00 – 11.30

Deoarece mai este timp suficient, vom viziona diafilmul” PUNGUTA CU DOI BANI”. Copiii asteapta mereu cu nerabdare un diafilm, deoarece este ceva nou si inedit pentru ei. Isi aranjeaza scaunele in semicerc si trag draperiile, timp in care eu montez filmul in aparat. Diafilmul a fost o repovestire de fapt a ceea ce noi am invatat saptamana aceasta la educarea limbajului.

Ora: 11.30 – 11.50

Copiii se joaca la alegere cu o jucarie preferata sau un joc.

Ora: 11.50 – 12.30

ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)

                             “ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)

MAGIA CRACIUNULUI

PENTRU MAI MULTE IMAGINI, VIZITATI AICI: http://www.zedge.net/

DESENA ANIMATE DE CRACIUN

LEGENDA LUI MOS NICOLAE

In noaptea dintre 5 spre 6 decembrie, copiii asteapta cu nerabdare cadourile delicioase lasate de Mos Nicolae in ghetute si cu siguranta iti aduci si tu aminte de fosnetul ambalajelor de ciocolata sau de mirosul dulce de portocale din dimineata in care te trezeai intrebandu-te daca mosul ti-a adus dulciuri sau doar o nuielusa. Legenda lui Mos Nicolae reprezinta una dintre cele mai populare si mai frumoase sarbatori de iarna, insa el a existat in realitate, fiind cunoscut in lumea crestina ca Sfantul Nicolae. Sfantul Nicolae s-a nascut candva la inceputul mileniului in sudul Turciei de astazi, intr-o familie de crestini bogati, insa parintii sai au murit intr-o epidemie cand el era inca un copil. Nicolae si-a dedicat de atunci intreaga avutie ajutorarii oamenilor saraci, bolnavi si suferinzi, devenind cunoscut in toata lumea ca un adevarat pansament pentru sufletele celor in nevoie si ca un protector al copiilor. In perioada Imperiului Roman, crestinii erau persecutati, asa ca Sfantul Nicolae a fost intemnitat din cauza credintei lui, murind pe 6 decembrie 343. Ziua mortii lui a devenit ziua Sfantului Nicolae, moment in care sunt sarbatorite atat faptele lui de sfant, cat si povestile ce au dus la nasterea legendei lui Mos Nicolae. Foto: Chuck Szmurlo Una dintre aceste povesti este despre un om sarac care avea trei fiice. In acele timpuri, pentru ca o fata sa fie luata in casatorie, avea nevoie de o zestre considerabila daruita de tatal sau, iar cu cat zestrea era mai mare, cu atat cresteau sansele ca fata sa-si gaseasca un sot mai bun. Fiicele acestui nevoias, neavand nicio zestre, erau astfel sortite sa fie vandute ca sclave. In mod misterios, omul a gasit in casa trei pungi cu galbeni, ce contineau cate o zestre considerabila pentru fiecare fata astfel incat sa-si poata gasi un sot cumsecade. Se spune ca saculetii cu galbeni au aparut de nicaieri in sosetele si cizmulitele lasate in fata focului la uscat.

De atunci, s-a pastrat obiceiul de a atarna ciorapei sau de a lasa o pereche de ghetute in fata usii, in asteptarea cadoului de la Mos Nicolae. Intr-o alta varianta a povestii, galbenii din saculet sunt inlocuiti cu trei bile de aur, de aici mostenindu-se traditia de a oferi portocale cu ocazia Sf. Nicolae.



O alta poveste traditionala de Mos Nicolae relateaza intamplarile a trei studenti ce calatoresc catre Atena, unde se afla universitatea. Intr-o noapte, poposesc la hanul unui om foarte rau, care ii jefuieste si apoi ii omoara, ascunzand apoi ramasitele lor trupesti. Se spune ca Sf. Nicolae calatorea pe acelasi drum si intr-o noapte a hotarat sa traga la acelasi han. In acea noapte, Sf. Nicolae a avut un vis in care ii apareau faptele oribile ale hangiului si, la trezire, l-a fortat pe acesta sa-si recunoasca crimele. Dupa ce s-a rugat vreme indelungata, Sf. Nicolae a reusit sa-i readuca la viata pe cei trei studenti.
In Franta, aceasta legenda este spusa in alta varianta, in loc de student vorbindu-se de trei copii ce se jucau si au fost rapiti de un macelar fara suflet, fiind readusi in sanul familiilor lor tot de Sf. Nicolae. Asadar, Sf. Nicolae este considerat a fi patronul si protectorul copiilor, fiind celebrat in timpul acestei sarbatori de iarna.

Exista multe alte povesti in care Sf. Nicolae este infatisat si ca protector al marinarilor, intrucat a salvat prin puterea rugaciunii corabia pe care se afla in timpul unui pelerinaj catre Ierusalim. De asemenea, se spune ca el a salvat multe popoare de la foamete, salvand vietile celor acuzati pe nedrept si multe altele. El a facut multe fapte bune in secret, fara a astepta niciun fel de recompensa din partea celor pe care i-a ajutat. In Romania, Sf. Nicolae este considerat a fi un facator de miracole, iar in alte tari este privit ca fiind protectorul a diferite categorii de oameni, de la copii si studenti pana la marinari, calatori si persoane condamnate pe nedrept.

Mos Nicolae a fost si va ramane una dintre cele mai frumoase sarbatori ale copilariei, legenda lui tragandu-si radacinile, dupa cum ai vazut, in numeroase povesti despre faptele bune ale acestuia. Se spune ca tinerii si copiii sunt protejati in mod special de Sf. Nicolae, asa ca, pe langa dimensiunea spirituala a acestei sarbatori de iarna, poti retrai anumite senzatii placute din copilarie, oferindu-ti tie insati sau cuiva drag un mic cadou, precum portocalele sau dulciurile preferate.