 |
 |
| Create a picture slideshow |
 |
|
| Free digital slideshow generated with Smilebox |
 |
|
| Personalize a free ecard |
 |
|
| Customize your own picture slideshow |
luni, 2 mai 2011
CU CE CALATORIM - IN IMAGINI
vineri, 29 aprilie 2011
CU CE CALATORIM ? - MIJLOACE DE TRANSPORT PE USCAT
FISELE DE LUCRU PENTRU ACEASTA TEMA LE GASITI AICI:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=1081
SUBTEMA : MIJLOACE DE TRANSPORT PE USCAT
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galerii foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 2.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CU CE AI AJUNS LA GRADINITA ? „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : „DE-A SOFERII”
2. CONSTRUCTII : „ PARCUL DE MASINI „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ INTRECEREA MASINUTELOR “
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE : „ PITICLIC NE INVATA DESPRE MIJLOACE DE TRANSPORT PE USCAT„
Activitatea se desfasoara pe baza cd-ului educational despre mijloace de transport, unde copiii vor afla diverse informatii despre cateva mijloace de transport pe uscat: autobuz, taxi, camion, tren.
Daca este necesar, se completeaza informatiile sau se raspunde intrebarilor suplimentare adresate de catre copii.
La final vor avea de rezolvat o fisa de lucru aplicativa .
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA : „ TRENULETUL THOMAS SI PRIETENII SAI „
IMAGINILE SUNT DIFERITE, FIECARE COPIL ALEGANDU-SI CEEA CE DORESTE SA PICTEZE.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 3.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE NOUTATI MAI AFLAM AZI ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE MASA : “ GHICESTE CINE SUNT SI PUNE-MA ACOLO UNDE CIRCUL “
2. ARTA: “ CARTICICA CU MIJLOACE DE TRANSPORT „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CAMIOANELE INCARCA JUCARII „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - JOC DIDACTIC „ PITICLIC NE AJUTA SA DESPARTIM IN SILABE „
Se va lucra pe calculator la un joc aplicativ in care copiii trebuie sa aleaga din 3 variante de despartire in silabe pe cea corecta . Dupa ce fiecare copil rezorva un nivel de joc, se trece apoi la carticelele realizate la ARTA si pe baza imaginilor carticelei se alcatuiesc propozitii, se formeaza pluralul, se despart in silabe, se precizeaza cu ce sunet incepe fiecare cuvant.
2. DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA – „ ROSTOGOLIREA INAINTE SI INAPOI DIN GHEMUIT IN GHEMUIT „
JOC DISTRACTIV : „ VAGONASELE POZNASE „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PREDARE SI INVATAREA DEPRINDERILOR SI CALITATILOR MOTRICE
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 4.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata: „ SA MAI DESCOPERIM MISTERELE MIJLOACELOR DE TRANSPORT „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. ANTRENAMENT GRAFIC : „ EVALUARE„
2. ARTA : „COLOREAZA IMAGINILE CONFORM LEGENDEI – ALEGE CULOAREA CONFORM CIFREI CORESPUNZATOARE „ ( APLICATIE CD PITICLIC )
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ LA PLIMBARE PRIN ORAS „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
RECAPITULARE – NUMERATIA 0 – 10
Se va urmari fixarea numeratie, numeralului ordinal si a vecinilor pentru sirul numeric 1-10. Se lucreaza la panou cu material didactic aplicativ, cu specific temei saptamanii. Activitatea se incheie cu o fisa aplicativa. Aveti mai jos modele pentru material marunt matematica. Se pot imprima pe cartoane colorate divers.
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA – PREDARE „ TRENULETUL MUZICAL „
CANTECUL IL GASITI PE YOUTUBE
CANTECUL POATE FI FOLOSIT APOI SI CA JOC DE MISCARE CU TEXT SI CANT.
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 2.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata „TU CE MIJLOC DE TRANSPORT VREI SA FII AZI ? ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. JOC DE MASA : „ RELIZAM SINGURI PUZZLE „
2. CONSTRUCTII : „ PITICLIC CONSTRUCTOR „ ( APLICATIE PE CD PENTRU REALIZAREA DIN FORME GEOMETRICE A DIVERSELOR MIJLOACE DE TRANSPORT )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ AUTOSTRAZI INCURCATE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
MEMORIZARE : - alegeti orice poezie doriti despre mijloacele de transport pe uscat
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA „ SA INVATAM SA CIRCULAM CORECT „
Vom lucra o aplicatie pe cd, o prezentare a unor reguli de circulatie si comportament corect in mijloacele de transport si vom invata cateva semne de circulatie. In finalul activitatii se lucreaza o fisa aplicativa si un joc distractiv de a aplica dupa indicatii semne de circulatie pe autostrazile de la tranzitii .
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 6.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE ATI INVATAT SI CE MAI VRETI SA AFLATI ?”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA : GHITICORI DESPRE MIJLOACE DE TRANSPORT
2. STIINTA : „ PITICLIC NE AJUTA SA FACEM SOCOTELI „ ( ALICATIE CD PENTRU A COMPLETA CONTURUL UNUI CAMION TREBUIE SA REZOLVE OPERATII SIMPLE DE ADUNARE SI SCADERE CU 1-2 UNITATI )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „MICII MATEMATICIENI „
Copiii trebuie sa rezolve o culegere de probleme ilustrate cu aplicatie pentru masina de pompieri si alte unelte ale pompierilor.
2. ADE –DOMENIUL OM SI SOCIETATE – ABILITATI PRACTICE
COLAJ „ TRENULETUL VESEL „
Copiii vor fi impartiti in doua grupe. O grupa va trebui sa picteze trenul si cele 10 vagoane iar cealalta grupa sa coloreze si sa decupeze mijloace de transport diverse.
La final, pe o coala de carton duplex, reprezentand un peisaj, se va lipi trenuletul in ordinea crescatoare a vagoanelor si pentru fiecare vagon va fi adaugata „ marfa „ adica mijloacele de transport decupate de copii. Aveti mai jos modele pentru poster – colaj.
Puteti realiza mai multe dintre jetoanele mici, eventual sa mai adaugati si altele, dupa preferinte.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=1081
SUBTEMA : MIJLOACE DE TRANSPORT PE USCAT
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galerii foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 2.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CU CE AI AJUNS LA GRADINITA ? „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : „DE-A SOFERII”
2. CONSTRUCTII : „ PARCUL DE MASINI „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ INTRECEREA MASINUTELOR “
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE : „ PITICLIC NE INVATA DESPRE MIJLOACE DE TRANSPORT PE USCAT„
Activitatea se desfasoara pe baza cd-ului educational despre mijloace de transport, unde copiii vor afla diverse informatii despre cateva mijloace de transport pe uscat: autobuz, taxi, camion, tren.
Daca este necesar, se completeaza informatiile sau se raspunde intrebarilor suplimentare adresate de catre copii.
La final vor avea de rezolvat o fisa de lucru aplicativa .
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA : „ TRENULETUL THOMAS SI PRIETENII SAI „
IMAGINILE SUNT DIFERITE, FIECARE COPIL ALEGANDU-SI CEEA CE DORESTE SA PICTEZE.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 3.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE NOUTATI MAI AFLAM AZI ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE MASA : “ GHICESTE CINE SUNT SI PUNE-MA ACOLO UNDE CIRCUL “
2. ARTA: “ CARTICICA CU MIJLOACE DE TRANSPORT „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CAMIOANELE INCARCA JUCARII „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - JOC DIDACTIC „ PITICLIC NE AJUTA SA DESPARTIM IN SILABE „
Se va lucra pe calculator la un joc aplicativ in care copiii trebuie sa aleaga din 3 variante de despartire in silabe pe cea corecta . Dupa ce fiecare copil rezorva un nivel de joc, se trece apoi la carticelele realizate la ARTA si pe baza imaginilor carticelei se alcatuiesc propozitii, se formeaza pluralul, se despart in silabe, se precizeaza cu ce sunet incepe fiecare cuvant.
2. DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA – „ ROSTOGOLIREA INAINTE SI INAPOI DIN GHEMUIT IN GHEMUIT „
JOC DISTRACTIV : „ VAGONASELE POZNASE „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PREDARE SI INVATAREA DEPRINDERILOR SI CALITATILOR MOTRICE
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 4.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata: „ SA MAI DESCOPERIM MISTERELE MIJLOACELOR DE TRANSPORT „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. ANTRENAMENT GRAFIC : „ EVALUARE„
2. ARTA : „COLOREAZA IMAGINILE CONFORM LEGENDEI – ALEGE CULOAREA CONFORM CIFREI CORESPUNZATOARE „ ( APLICATIE CD PITICLIC )
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ LA PLIMBARE PRIN ORAS „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
RECAPITULARE – NUMERATIA 0 – 10
Se va urmari fixarea numeratie, numeralului ordinal si a vecinilor pentru sirul numeric 1-10. Se lucreaza la panou cu material didactic aplicativ, cu specific temei saptamanii. Activitatea se incheie cu o fisa aplicativa. Aveti mai jos modele pentru material marunt matematica. Se pot imprima pe cartoane colorate divers.
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA – PREDARE „ TRENULETUL MUZICAL „
CANTECUL IL GASITI PE YOUTUBE
CANTECUL POATE FI FOLOSIT APOI SI CA JOC DE MISCARE CU TEXT SI CANT.
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 2.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata „TU CE MIJLOC DE TRANSPORT VREI SA FII AZI ? ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. JOC DE MASA : „ RELIZAM SINGURI PUZZLE „
2. CONSTRUCTII : „ PITICLIC CONSTRUCTOR „ ( APLICATIE PE CD PENTRU REALIZAREA DIN FORME GEOMETRICE A DIVERSELOR MIJLOACE DE TRANSPORT )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ AUTOSTRAZI INCURCATE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
MEMORIZARE : - alegeti orice poezie doriti despre mijloacele de transport pe uscat
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA „ SA INVATAM SA CIRCULAM CORECT „
Vom lucra o aplicatie pe cd, o prezentare a unor reguli de circulatie si comportament corect in mijloacele de transport si vom invata cateva semne de circulatie. In finalul activitatii se lucreaza o fisa aplicativa si un joc distractiv de a aplica dupa indicatii semne de circulatie pe autostrazile de la tranzitii .
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 6.05.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE ATI INVATAT SI CE MAI VRETI SA AFLATI ?”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA : GHITICORI DESPRE MIJLOACE DE TRANSPORT
2. STIINTA : „ PITICLIC NE AJUTA SA FACEM SOCOTELI „ ( ALICATIE CD PENTRU A COMPLETA CONTURUL UNUI CAMION TREBUIE SA REZOLVE OPERATII SIMPLE DE ADUNARE SI SCADERE CU 1-2 UNITATI )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „MICII MATEMATICIENI „
Copiii trebuie sa rezolve o culegere de probleme ilustrate cu aplicatie pentru masina de pompieri si alte unelte ale pompierilor.
2. ADE –DOMENIUL OM SI SOCIETATE – ABILITATI PRACTICE
COLAJ „ TRENULETUL VESEL „
Copiii vor fi impartiti in doua grupe. O grupa va trebui sa picteze trenul si cele 10 vagoane iar cealalta grupa sa coloreze si sa decupeze mijloace de transport diverse.
La final, pe o coala de carton duplex, reprezentand un peisaj, se va lipi trenuletul in ordinea crescatoare a vagoanelor si pentru fiecare vagon va fi adaugata „ marfa „ adica mijloacele de transport decupate de copii. Aveti mai jos modele pentru poster – colaj.
Puteti realiza mai multe dintre jetoanele mici, eventual sa mai adaugati si altele, dupa preferinte.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
miercuri, 13 aprilie 2011
ACTIVITATI DE PASTI
IN CADRUL PARTENERIATULUI PE CARE GRUPA NOASTRA IL ARE CU CLASA A IIIA A DE LA SCOALA ALEXANDRU VLAHUTA DIN FOCSANI, COPIII AU REALIZAT MAI MULTE ACTIVITATI CARE AU AVUT REZULTAT , PRODUSE CU SPECIFIC PASCAL. UNELE DINTRE ACESTEA VOR MERGE APOI CATRE PARTENERII NOSTRI STRAINI, DE LA GRADINITELE DIN POLONIA SI BULGARIA, CU CARE SUNTEM PARTENERI IN CADRUL UNOR PROIECTE INTERNATIONALE.
 |
|
| Customize your own digital greeting |
miercuri, 6 aprilie 2011
marți, 22 martie 2011
ZVON DE PRIMAVARA IN IMAGINI
 |
|
| This picture slideshow customized with Smilebox |
 |
|
| Personalize your own photo album |
 |
|
| Create a digital slideshow |
 |
|
| This photo album generated with Smilebox |
PLANIFICARE - ZVON DE PRIMAVARA
TEMA : CUM, CAND SI DE CE SE-NTAMLA ?
SUBTEMA : ZVON DE PRIMAVARA
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galeriI foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 21.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ MI-A SOPTIT UN GHIOCEL „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE MASA : „SORTAM IMAGINI PE ANOTIMPURI”
2. ARTA: COLAJ – „ CRENGUTA INFLORITA „
( copii vor avea xeroxate o imagine cu o crenguta inflorita la care vor trebui sa coloreze crenguta si frunzele si sa aplice dupa mototolire, bilute de hartie creponata roz pentru flori )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ VIN PASARILE CALATOARE“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE : „ PRIMAVARA „
Activitatea se desfasoara pe baza setului de imagini despre primavara de la tehno-art in care copiii vor trebui sa raspunda la diverse intrebari si sa rezolve diverse cerinte:
- Ce observa in imaginile prezentate
- Cum sunt pomii ?
- Ce insecte zboara ? ( albine , fluturi )
- Ce insecte sunt pe pamant ? ( furnici )
- Care este casuta albinelor ? ( stupul )
- Care este casuta furnicilor ? ( musuroiul )
- Ce fac oamenii in a doua imagine ? ( curata pomii, sapa, planteaza pomi, varuiesc pomii, ara campul, seaman )
- Ce unelte sunt in imagine ?
- Ce pasari vin din tarile calde ?
- Ce flori avem in imagine ? ( ghiocei )
- Cum sunt imbracati oamenii ? de ce ?
- Ce s-a intamplat cu zapada ?
- Ce anotimp credeti ca este ?
- Care sunt lunile anotimpului primavara si cum se mai numesc ? de ce ?
- Despartiti in silabe cuvintele : ghiocel, soare, furnica, albina, tractor.
- Alcatuiti propozitii cu : randunica, primavara, buburuza, pom inflorit.
- Numarati si spuneti cati fluturi, albine, pomi, furnici, unelte copii sunt in imagini.
La final au avut de rezolvat o fisa de lucru dintr-un set de fise interdisciplinare .
Dupa ce au terminat fisa de rezolvat, am realizat impreuna cu copiii, tabloul primaverii, pe baza unor imagini specific primaverii , sub forma unui blazon. Un pom inflorit, in care florile erau reprezentate de imagini specific acestui anotimp.
ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
ELEMENTE DE GIMNASTICA : CUMPANA PE UN PICIOR IN POZITIA VERTICALA
JOC DISTRACTIV : „ BARZA SI BROSCUTELE „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PREDARE SI INVATAREA DEPRINDERILOR SI CALITATILOR MOTRICE ( ECHILIBRU, FORTA )
Mainile intinse lateral, picioarele apropiate, apoi ridicam piciorul drept prin flexia genunchiului infata, in timp ce stangul ramane pe pamant, iar la timpul doi, schimbam pe piciorul celalalt. Dupa ce am invatat si am exersat pasul berzei, la finalul activitatii, copiii desfasoara jocul distractib : „ BARZA SI BROSCUTELE „ , in care, barza, imitand acest mers, trebuie sa prinda cat mai multe broscute. Cine este prins iese afara din joc. Rolul berzei se schimba pe parcurs.
Activitatea se incheie cu moment de relaxare.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 22.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ VIN PASARILE CALATOARE ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A GRADINARUL “
2. STIINTA: “ DE LA MUGURE LA FLOARE „ ( CICLUL DE VIATA )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ RANDUNELE LA CUIB „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
Voi prezenta copiilor pe calculator, de pe youtube, diafilmul pentru povestea „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
LINK-UL ESTE ACESTA :
Am ales sa prezint diafilmul in acest format, deoarece are si povestea prezentata jos intr-o forma adaptata, mai usor de inteles pentru copii, mai ales ca este o povestedestul de lunga . asa, ei au la dispozitie un suport vizual intuitiv mult mai mare. Ca fisa aplicativa, copii vor avea de lucrat o fisa aplicativa.
2. DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE PLASTICA – TEHNICA TASIMANIEI ( pictura pe o jumatate de coala si imprimarea celeilalte jumatati prin plierea hartiei si presare pe jumatate )
„ COPACUL INFLORIT „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 23.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata: „ SE DEZMORTESTE NATURA „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. CONSTRUCTII : „ TEMA LA ALEGERE „
2. BIBLIOTECA : „CITIM IN ATLASUL BOTANIC DESPRE POMI FRUCTIFERI „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ PITICII VOINICII „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC- ‚CRENGUTA FERMECATA „
Se va urmari fixarea numeratie, numeralului ordinal si a vecinilor pentru sirul numeric 1-10. Se va folosi ca material didactic o crenguta model, pe care se vor pune flori intre 1-10. Copiii vor trebui sa puna pe masute cifra corespunzatoare numarului de flori, apoi sa puna si vecinii. O alta varianta va fi ca sa se puna si cifra si multimea corespunzatoare din cosulet ( doar copiii au cosulete pe masa ). Apoi se aseaza florile in ordine pe creanga si sa spuna a cata floare a cazut.
Activitatea se incheie cu o fisa aplicativa.
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA – PREDARE „ COPACELUL „
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 24.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata „CE FEL DE POM INFLORIT VREI SA FII ? ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. JOC DE MASA : „ COMPLETEAZA TABLOUL PRIMAVERII „
2. STIINTA : „ CUM INGRIJIM FLORILE SI POMII „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ MAINILE-NCURCATE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
PREDARE : „ SUNETUL SI LITERA A „
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – COLAJ „ ZANA PRIMAVARA „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Care sunt semnele primaverii ?”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. EXERCITIU GRAFIC : LITERA A
2. ARTA : MODELAJ „ CRENGUTE INFLORITE „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „ PUNE PE CRENGUTA FLORI DUPA CUM SPUN „ ( SIRUL 0 – 10 )
2. ADE –DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA ( poezia face parte din setul de la tehno-art „ Culegere de poezii pentru cei mai mici copii „ )
MEMORIZARE
POMUL
DE GRIGORE VIERU
Pomul, daca-i ceri ori ba,
Isi intinde creanga : Ia !
El din rodul care-l are
Da la mic si da la mare.
Niste poame printre foi
Lasa si la pitigoi.
Si prin iarba de sub ramuri
Lasa si la alte neamuri :
La boboci si la furnici
La iepuri si la arici.......
Insa cui cat da anume
Nu se lauda la lume.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
SUBTEMA : ZVON DE PRIMAVARA
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galeriI foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 21.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ MI-A SOPTIT UN GHIOCEL „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE MASA : „SORTAM IMAGINI PE ANOTIMPURI”
2. ARTA: COLAJ – „ CRENGUTA INFLORITA „
( copii vor avea xeroxate o imagine cu o crenguta inflorita la care vor trebui sa coloreze crenguta si frunzele si sa aplice dupa mototolire, bilute de hartie creponata roz pentru flori )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ VIN PASARILE CALATOARE“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE : „ PRIMAVARA „
Activitatea se desfasoara pe baza setului de imagini despre primavara de la tehno-art in care copiii vor trebui sa raspunda la diverse intrebari si sa rezolve diverse cerinte:
- Ce observa in imaginile prezentate
- Cum sunt pomii ?
- Ce insecte zboara ? ( albine , fluturi )
- Ce insecte sunt pe pamant ? ( furnici )
- Care este casuta albinelor ? ( stupul )
- Care este casuta furnicilor ? ( musuroiul )
- Ce fac oamenii in a doua imagine ? ( curata pomii, sapa, planteaza pomi, varuiesc pomii, ara campul, seaman )
- Ce unelte sunt in imagine ?
- Ce pasari vin din tarile calde ?
- Ce flori avem in imagine ? ( ghiocei )
- Cum sunt imbracati oamenii ? de ce ?
- Ce s-a intamplat cu zapada ?
- Ce anotimp credeti ca este ?
- Care sunt lunile anotimpului primavara si cum se mai numesc ? de ce ?
- Despartiti in silabe cuvintele : ghiocel, soare, furnica, albina, tractor.
- Alcatuiti propozitii cu : randunica, primavara, buburuza, pom inflorit.
- Numarati si spuneti cati fluturi, albine, pomi, furnici, unelte copii sunt in imagini.
La final au avut de rezolvat o fisa de lucru dintr-un set de fise interdisciplinare .
Dupa ce au terminat fisa de rezolvat, am realizat impreuna cu copiii, tabloul primaverii, pe baza unor imagini specific primaverii , sub forma unui blazon. Un pom inflorit, in care florile erau reprezentate de imagini specific acestui anotimp.
ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
ELEMENTE DE GIMNASTICA : CUMPANA PE UN PICIOR IN POZITIA VERTICALA
JOC DISTRACTIV : „ BARZA SI BROSCUTELE „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PREDARE SI INVATAREA DEPRINDERILOR SI CALITATILOR MOTRICE ( ECHILIBRU, FORTA )
Mainile intinse lateral, picioarele apropiate, apoi ridicam piciorul drept prin flexia genunchiului infata, in timp ce stangul ramane pe pamant, iar la timpul doi, schimbam pe piciorul celalalt. Dupa ce am invatat si am exersat pasul berzei, la finalul activitatii, copiii desfasoara jocul distractib : „ BARZA SI BROSCUTELE „ , in care, barza, imitand acest mers, trebuie sa prinda cat mai multe broscute. Cine este prins iese afara din joc. Rolul berzei se schimba pe parcurs.
Activitatea se incheie cu moment de relaxare.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 22.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ VIN PASARILE CALATOARE ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A GRADINARUL “
2. STIINTA: “ DE LA MUGURE LA FLOARE „ ( CICLUL DE VIATA )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ RANDUNELE LA CUIB „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
Voi prezenta copiilor pe calculator, de pe youtube, diafilmul pentru povestea „ SOARELE SI OMULETII DE ZAPADA „
LINK-UL ESTE ACESTA :
Am ales sa prezint diafilmul in acest format, deoarece are si povestea prezentata jos intr-o forma adaptata, mai usor de inteles pentru copii, mai ales ca este o povestedestul de lunga . asa, ei au la dispozitie un suport vizual intuitiv mult mai mare. Ca fisa aplicativa, copii vor avea de lucrat o fisa aplicativa.
2. DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE PLASTICA – TEHNICA TASIMANIEI ( pictura pe o jumatate de coala si imprimarea celeilalte jumatati prin plierea hartiei si presare pe jumatate )
„ COPACUL INFLORIT „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 23.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata: „ SE DEZMORTESTE NATURA „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. CONSTRUCTII : „ TEMA LA ALEGERE „
2. BIBLIOTECA : „CITIM IN ATLASUL BOTANIC DESPRE POMI FRUCTIFERI „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ PITICII VOINICII „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC- ‚CRENGUTA FERMECATA „
Se va urmari fixarea numeratie, numeralului ordinal si a vecinilor pentru sirul numeric 1-10. Se va folosi ca material didactic o crenguta model, pe care se vor pune flori intre 1-10. Copiii vor trebui sa puna pe masute cifra corespunzatoare numarului de flori, apoi sa puna si vecinii. O alta varianta va fi ca sa se puna si cifra si multimea corespunzatoare din cosulet ( doar copiii au cosulete pe masa ). Apoi se aseaza florile in ordine pe creanga si sa spuna a cata floare a cazut.
Activitatea se incheie cu o fisa aplicativa.
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA – PREDARE „ COPACELUL „
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 24.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata „CE FEL DE POM INFLORIT VREI SA FII ? ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. JOC DE MASA : „ COMPLETEAZA TABLOUL PRIMAVERII „
2. STIINTA : „ CUM INGRIJIM FLORILE SI POMII „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ MAINILE-NCURCATE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
PREDARE : „ SUNETUL SI LITERA A „
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – COLAJ „ ZANA PRIMAVARA „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Care sunt semnele primaverii ?”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. EXERCITIU GRAFIC : LITERA A
2. ARTA : MODELAJ „ CRENGUTE INFLORITE „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „ PUNE PE CRENGUTA FLORI DUPA CUM SPUN „ ( SIRUL 0 – 10 )
2. ADE –DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA ( poezia face parte din setul de la tehno-art „ Culegere de poezii pentru cei mai mici copii „ )
MEMORIZARE
POMUL
DE GRIGORE VIERU
Pomul, daca-i ceri ori ba,
Isi intinde creanga : Ia !
El din rodul care-l are
Da la mic si da la mare.
Niste poame printre foi
Lasa si la pitigoi.
Si prin iarba de sub ramuri
Lasa si la alte neamuri :
La boboci si la furnici
La iepuri si la arici.......
Insa cui cat da anume
Nu se lauda la lume.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
luni, 7 martie 2011
DINOZAURII - O LUME DISPARUTA
FISELE DE LUCRU LE GASITI IN PLANIFICAREA POSTATA PE EDUCATOAREA.RO LA SECTIUNEA RESURSE - PLANIFICARI CALENDARISTICE
TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT
SUBTEMA : DINOZAURII
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galerii foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 07.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ NE PLIMBAM VIRTUAL PRIN LUMEA DINOZAURILOR „
LA ACEST LINK, http://www.bbc.co.uk/sn/prehistoric_life/games/dinosaur_world/
Veti putea face download la un program care imita in 3 d o lume virtuala a dinozaurilor. Ca sa porniti explorarea, apasati tasta de spatiu. Plimbarea va va purta si in campie, padure, lac vulcanic, pestera cu dinozauri si vegetatie.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „CITIM IN ENCICLOPEDII SI ATLASE DESPRE DINOZAURI”
2. ARTA:” COLORAM IMAGINI CU DINOZAURI „ - POSTER
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu dinozauri diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ MERGEM CA DINOZAURII“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
PREZENTARE PPS DESPRE DINOZAURI :
- Cand au aparut, cum se hraneau, medii de viata, culoarea corpului, termenul de fosile, cum se deplasau, cum au disparut, cum se inmulteau.
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA SI DACTILO-PICTURA : „ STEGOSAURUL „
Pe imaginea imprimata in partea de jos a unei coli bloc de desen mic, for picta cu verde inchis stegosaurul, iar apoi, vor aplica pe cele 5 degete , alternativ, culoarea verde deschis si maro pentru a reprezenta tepii stegosaurului.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 8.03.2011 – proiect tematic pe o zi „ MAMA MEA „
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE SARBATORIM ASTAZI”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A FAMILIA “
2. ARTA: “ DECUPAM ELEMENTE PENTRU ORNAT FELICITARI „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CE SURPRIZA AI ?„
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ INIMIOARE, INIMIOARE „
2. DOMENIUL OM SI SOCIETATE
ABILITATI PRACTICE – CONFECTIONARE „ FELICITARI PENTRU MAMA „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 9.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:” CE ESTE UN PALEONTOLOG „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ GASESTE LOCUL OSULUI DE DINOZAUR, IN SCHELET „
2. MODELAJ : „FOSILE DE DINOZAURI „
3. JOC DE ROL : „ DE-A PALEONTOLOGII „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ FERESTE-TE DE T-REX ! „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 10
Se formeaza multimi de 9 elemente si prin corespondenta multimi de 9 si inca 1 elemente la panou si copiii pe masute. Apoi se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 10 . Se mai formeaza multimi cu cate 10 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 10 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – ABILITATI PRACTICE – MACHETA „ O LUME DISPARUTA „
Macheta o puteti imbunatati si cu alti dinozauri si cu mai multi copaci, pentru a fi mai spectaculoasa .
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, JOI, 10.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata ”JOCUL MIM ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. ATENTIE : „GASESTE DIFERENTELE ” ( E BINE SA-L PRINTATI SEPARAT PE O COALA IN FORMAT LANDSCAPE CA SA FIE MAI MARE SI SA SE VADA MAI BINE DIFERENTELE )
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 10 ”
3. CONSTRUCTII : „ CUIBUL LUI DINO „ ( IN PAHARE DE UNICA FOLOSINTA TRANSPARENTE, PUNETI FASII DE HARTIE CREPONATA VERDE SI DIN PLASTELINA, MODELATI SI DECORATI UN OU DE DINOZAUR )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ CARNIVORELE SI IERBIVORELE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
JOC DIDACTIC : „ CARTEA CU DINOZAURI „ ( PROPOZITII, CUVINTE, SILABE )
Se pot folosi , micsorate, imaginile de la arta de luni.
2 ADE - DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV – PREDARE „ CANTECUL LUI DANONINO „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce am invatat, ce v-a placut ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. JOC DE MASA - PUZZLE: „DINOZAURI „ (CELE PE FOND INCHIS SUNT PENTRU PUZZLE. SE IMPRIMA SI APOI SE TAIE BUCATI )
2. ATENTIE : „ AJUTA-L PE DINO SA IASA DIN LABIRINT „
3. ARTA : „ COLOREAZA DUPA CUM INDICA CIFRELE „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „ AL CATALEA DINOZAUR A PLECAT ? „ ( SIRUL 0 – 10 )
2. ADE –DOMENIUL PSIHO – MOTRIC
STAFETA APLICATIVA : „ CURSA DINOZAURILOR „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PARCURSUL APLICATIV : DINOZAURII ALEARGA, OCOLESC LACUL, SAR PESTE UN BUSTEAN, APUCA HRANA SI O ADUC LA RESTUL TURMEI.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT
SUBTEMA : DINOZAURII
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGUL GRUPEI : www.piticiivoinicii.blogspot.com
Sau pe www.elicri1.wordpress.com
Sau pe educatoarea.ro la sectiunea galerii foto
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 07.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ NE PLIMBAM VIRTUAL PRIN LUMEA DINOZAURILOR „
LA ACEST LINK, http://www.bbc.co.uk/sn/prehistoric_life/games/dinosaur_world/
Veti putea face download la un program care imita in 3 d o lume virtuala a dinozaurilor. Ca sa porniti explorarea, apasati tasta de spatiu. Plimbarea va va purta si in campie, padure, lac vulcanic, pestera cu dinozauri si vegetatie.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „CITIM IN ENCICLOPEDII SI ATLASE DESPRE DINOZAURI”
2. ARTA:” COLORAM IMAGINI CU DINOZAURI „ - POSTER
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu dinozauri diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ MERGEM CA DINOZAURII“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
PREZENTARE PPS DESPRE DINOZAURI :
- Cand au aparut, cum se hraneau, medii de viata, culoarea corpului, termenul de fosile, cum se deplasau, cum au disparut, cum se inmulteau.
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA SI DACTILO-PICTURA : „ STEGOSAURUL „
Pe imaginea imprimata in partea de jos a unei coli bloc de desen mic, for picta cu verde inchis stegosaurul, iar apoi, vor aplica pe cele 5 degete , alternativ, culoarea verde deschis si maro pentru a reprezenta tepii stegosaurului.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 8.03.2011 – proiect tematic pe o zi „ MAMA MEA „
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE SARBATORIM ASTAZI”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A FAMILIA “
2. ARTA: “ DECUPAM ELEMENTE PENTRU ORNAT FELICITARI „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CE SURPRIZA AI ?„
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ INIMIOARE, INIMIOARE „
2. DOMENIUL OM SI SOCIETATE
ABILITATI PRACTICE – CONFECTIONARE „ FELICITARI PENTRU MAMA „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 9.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:” CE ESTE UN PALEONTOLOG „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ GASESTE LOCUL OSULUI DE DINOZAUR, IN SCHELET „
2. MODELAJ : „FOSILE DE DINOZAURI „
3. JOC DE ROL : „ DE-A PALEONTOLOGII „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ FERESTE-TE DE T-REX ! „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 10
Se formeaza multimi de 9 elemente si prin corespondenta multimi de 9 si inca 1 elemente la panou si copiii pe masute. Apoi se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 10 . Se mai formeaza multimi cu cate 10 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 10 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – ABILITATI PRACTICE – MACHETA „ O LUME DISPARUTA „
Macheta o puteti imbunatati si cu alti dinozauri si cu mai multi copaci, pentru a fi mai spectaculoasa .
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, JOI, 10.03.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata ”JOCUL MIM ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. ATENTIE : „GASESTE DIFERENTELE ” ( E BINE SA-L PRINTATI SEPARAT PE O COALA IN FORMAT LANDSCAPE CA SA FIE MAI MARE SI SA SE VADA MAI BINE DIFERENTELE )
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 10 ”
3. CONSTRUCTII : „ CUIBUL LUI DINO „ ( IN PAHARE DE UNICA FOLOSINTA TRANSPARENTE, PUNETI FASII DE HARTIE CREPONATA VERDE SI DIN PLASTELINA, MODELATI SI DECORATI UN OU DE DINOZAUR )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ CARNIVORELE SI IERBIVORELE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE – EDUCAREA LIMBAJULUI
JOC DIDACTIC : „ CARTEA CU DINOZAURI „ ( PROPOZITII, CUVINTE, SILABE )
Se pot folosi , micsorate, imaginile de la arta de luni.
2 ADE - DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV – PREDARE „ CANTECUL LUI DANONINO „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce am invatat, ce v-a placut ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. JOC DE MASA - PUZZLE: „DINOZAURI „ (CELE PE FOND INCHIS SUNT PENTRU PUZZLE. SE IMPRIMA SI APOI SE TAIE BUCATI )
2. ATENTIE : „ AJUTA-L PE DINO SA IASA DIN LABIRINT „
3. ARTA : „ COLOREAZA DUPA CUM INDICA CIFRELE „
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ NUMARATOAREA “
1. ADE – DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
JOC DIDACTIC : „ AL CATALEA DINOZAUR A PLECAT ? „ ( SIRUL 0 – 10 )
2. ADE –DOMENIUL PSIHO – MOTRIC
STAFETA APLICATIVA : „ CURSA DINOZAURILOR „
- ALINIEREA
- SALUTUL
- SIRUL
- TIPURI DE MERS SI ALERGARE
- COLOANA DE GIMNASTICA CATE 2
- APOI CATE 3
- EXERCITII PENTRU SEGMENTELE CORPULUI ( 4X4 )
- PARCURSUL APLICATIV : DINOZAURII ALEARGA, OCOLESC LACUL, SAR PESTE UN BUSTEAN, APUCA HRANA SI O ADUC LA RESTUL TURMEI.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
marți, 1 martie 2011
ACTIUNE CU PARTENERII E-TWINNING
ZILELE ACESTEA, URMEAZA SA PRIMIM LUCRARI LEGATE DE ACESTE MOMENTE AL PRIMAVERII 1 SI 8 MARTIE DE LA PARTENERII NOSTRI DE PROIECT. LA RANDUL NOSTRU SI NOI AM TRIMIS CATRE EI DESENE, FELICITARI, MARTISOARE, PENTRU REALIZAREA UNEI EXPOZITII IN GRADINITELE PARTICIPANTE. VOM REVENI CU AMANUNTE.
 |
|
| Free slideshow generated with Smilebox |
marți, 22 februarie 2011
PASARI SALBATICE IN IMAGINI
 |
|
| Scrapbook created with Smilebox |
 |
|
| Make a free digital greeting |
 |
|
| Customize your own free picture slideshow |
PLANIFICARE - PASARI SALBATICE
TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT
SUBTEMA : PASARI SALBATICE
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 21.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ INVATAM DESPRE PASARILE SALBATICE „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „POSTER – PASARILE SALBATICE - CCLASIFICARI”
2. ARTA:” COLORAM IMAGINI CU PASARI SALBATICE „
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu pasari salbatice diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CINE RAMANE, CINE PLEACA“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE: PASARI SALBATICE „“
Convorbirea se face pe baza unor planse model specifice din seturi de la tehnoart, in care copiii vad ilustrate secventa din viata pasarilor salbatice preponderent din tara noastra. Astfel, ei pot face diferente si asemanari intre aceste pasari. Se va numi fiecare pasare de pe plansele model, apoi se imita fiecare, se precizeaza partile componente ale corpului, se clasifica dupa modul in care se hranesc ( rapitoare, insectivore ), dupa perioada in care ele isi desfasoara ritmul zilnic ( nocturne, diurne ), dupa mediul in care traiesc ( terestre si acvatice ),dupa anotimpul in care populeaza tara noastra ( migratoare , statatoare ), se precizeaza cum se inmultesc, curiozitati si trasaturi specifice pentru diferite pasari ( ciocanitoarea, lebada, pupaza, cucul, vulturul ). In finalul activitatii, copiii au de rezolvat o fisa aplicativa.
ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA : TRACTIUNI CATE DOI JOC DE MISCARE : „ APUCA PRADA „
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 22.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ INVATAM SA PROTEJAM”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A MIGRATIA “
2. JOC DE MASA: “ CLASIFICAM PASARILE DE PE JETOANE“ ( JETOANE CU PASARI SALBATICE )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CATE UNUL PE CARARE„
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – ACTIVITATE INTEGRATA 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE + DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ PUPAZA DIN TEI „ DE I. CREANGA
EDUCATIE MUZICALA – PREDARE CANTEC: „ PUPAZA DIN TEI „ ( primele 3 strofe )
Pu, pu, pu, strici mereu, somnul meu, pupaza din tei.
Las' ca mi te prind motato si te-oi intreba ce vrei,
Cand ti-oi smulge coada toata si te-oi vinde pe cinci lei.
Pu, pu, pu, pu, pu, pu, chiar acu, o sa-ti viu de hac!
Si-ajungand la tei caciula peste cuib capcan-o fac.
Si-apoi, scotocind cu mana, prind de gat puiul de drac.
Ha, ha, ha, vezi asa, mi te-am prins, ca de mult ti-o coc!
Si la targ ajuns cu dansa, printre lume imi fac loc,
Strigand cat ma tine gura, sa se-auda-n iarmaroc:
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 23.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:” SCRISOARE DIN PADURE „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ CUI II APARTINE „
2. CONSTRUCTII : „ ADAPOSTURI PENTRU PASARELE „ ( LEGO )
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ FERESTE-TE DE VANATOR ! „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 8
Se formeaza multimi de 7 elemente si prin corespondenta multimi de 7 si inca 1 elemente la panou si copiii pe masute. Apoi se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 8 . Se mai formeaza multimi cu cate 8 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 8 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – ABILITATI PRACTICE – LIPIRE „ BUFNITA „
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 24.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Oaspeti din departari”
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. ARTA: „COADA FAZANULUI ”
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 8 ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ RATELE SI VANATORII „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
JOC DIDACTIC : „ SPUNE A , AL, ALE CUI SUNT / ESTE ? „ ( cu referire la parti componenteale corpului, tipuri de cuiburi, hrana, medii de viata )
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – CONVORBIRE „ SA INGRIJIM PASARELELE, PREGATINDU-LE HRANITORI „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce am invatat, ce v-a placut ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE PASARILE SALBATICE ”
2. JOC DE ROL : „ DE-A MEDICII VETERINARI ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: ‚ PASARELELE ISI CHEAMA PUISORII “
1. ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA : „ Fazanul „
2. ADE – DOMENIUL STIINTE – Activitate matematica
JOC DIDACTIC : „ CATE PASARELE SUNT IN COPAC ? „ ( SIRUL 0 – 8 )
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
SUBTEMA : PASARI SALBATICE
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MARE „ C „ GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 21.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ INVATAM DESPRE PASARILE SALBATICE „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „POSTER – PASARILE SALBATICE - CCLASIFICARI”
2. ARTA:” COLORAM IMAGINI CU PASARI SALBATICE „
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu pasari salbatice diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CINE RAMANE, CINE PLEACA“
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
CONVORBIRE: PASARI SALBATICE „“
Convorbirea se face pe baza unor planse model specifice din seturi de la tehnoart, in care copiii vad ilustrate secventa din viata pasarilor salbatice preponderent din tara noastra. Astfel, ei pot face diferente si asemanari intre aceste pasari. Se va numi fiecare pasare de pe plansele model, apoi se imita fiecare, se precizeaza partile componente ale corpului, se clasifica dupa modul in care se hranesc ( rapitoare, insectivore ), dupa perioada in care ele isi desfasoara ritmul zilnic ( nocturne, diurne ), dupa mediul in care traiesc ( terestre si acvatice ),dupa anotimpul in care populeaza tara noastra ( migratoare , statatoare ), se precizeaza cum se inmultesc, curiozitati si trasaturi specifice pentru diferite pasari ( ciocanitoarea, lebada, pupaza, cucul, vulturul ). In finalul activitatii, copiii au de rezolvat o fisa aplicativa.
ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA : TRACTIUNI CATE DOI JOC DE MISCARE : „ APUCA PRADA „
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 22.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ INVATAM SA PROTEJAM”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. JOC DE ROL : “ DE-A MIGRATIA “
2. JOC DE MASA: “ CLASIFICAM PASARILE DE PE JETOANE“ ( JETOANE CU PASARI SALBATICE )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CATE UNUL PE CARARE„
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – ACTIVITATE INTEGRATA 1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE + DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCAREA LIMBAJULUI - LECTURA EDUCATOAREI „ PUPAZA DIN TEI „ DE I. CREANGA
EDUCATIE MUZICALA – PREDARE CANTEC: „ PUPAZA DIN TEI „ ( primele 3 strofe )
Pu, pu, pu, strici mereu, somnul meu, pupaza din tei.
Las' ca mi te prind motato si te-oi intreba ce vrei,
Cand ti-oi smulge coada toata si te-oi vinde pe cinci lei.
Pu, pu, pu, pu, pu, pu, chiar acu, o sa-ti viu de hac!
Si-ajungand la tei caciula peste cuib capcan-o fac.
Si-apoi, scotocind cu mana, prind de gat puiul de drac.
Ha, ha, ha, vezi asa, mi te-am prins, ca de mult ti-o coc!
Si la targ ajuns cu dansa, printre lume imi fac loc,
Strigand cat ma tine gura, sa se-auda-n iarmaroc:
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 23.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:” SCRISOARE DIN PADURE „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ CUI II APARTINE „
2. CONSTRUCTII : „ ADAPOSTURI PENTRU PASARELE „ ( LEGO )
ADP – TRANZITIE : JOC DE MISCARE : „ FERESTE-TE DE VANATOR ! „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 8
Se formeaza multimi de 7 elemente si prin corespondenta multimi de 7 si inca 1 elemente la panou si copiii pe masute. Apoi se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 8 . Se mai formeaza multimi cu cate 8 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 8 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – ABILITATI PRACTICE – LIPIRE „ BUFNITA „
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 24.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Oaspeti din departari”
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. ARTA: „COADA FAZANULUI ”
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 8 ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ RATELE SI VANATORII „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
JOC DIDACTIC : „ SPUNE A , AL, ALE CUI SUNT / ESTE ? „ ( cu referire la parti componenteale corpului, tipuri de cuiburi, hrana, medii de viata )
2 ADE - DOMENIUL OM SI SOCIETATE – CONVORBIRE „ SA INGRIJIM PASARELELE, PREGATINDU-LE HRANITORI „
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 25.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce am invatat, ce v-a placut ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE PASARILE SALBATICE ”
2. JOC DE ROL : „ DE-A MEDICII VETERINARI ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: ‚ PASARELELE ISI CHEAMA PUISORII “
1. ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
PICTURA : „ Fazanul „
2. ADE – DOMENIUL STIINTE – Activitate matematica
JOC DIDACTIC : „ CATE PASARELE SUNT IN COPAC ? „ ( SIRUL 0 – 8 )
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz )
luni, 7 februarie 2011
LA FERMA DE ANIMALE IN IMAGINI
LUNI, 7. 02. 2010
MARTI, 8.02.2011
 |
|
| Digital slideshow generated with Smilebox |
MARTI, 8.02.2011
 |
|
| Another free slideshow by Smilebox |
FERMA DE ANIMALE
FISELE DE LUCRU LE GASITI IN PLANIFICAREA POSTATA PE EDUCATOAREA .RO LA RESURSE / PLANIFICARI CALENDARISTICE / LA FERMA DE ANIMALE
TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT
SUBTEMA : LA FERMA DE ANIMALE
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MIJLOCIE “ C “
GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 7.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ DESPRE CE VOM INVATA AZI ? „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „Ghiceste cine sunt eu”
2. ARTA:” BLAZONUL FERMEI „
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu animale domestice diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CALUTII NAZDRAVANI “
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
LECTURA DUPA IMAGINI: “FERMA ANIMALELOR“
Lectura se face pe baza unor planse model specifice din seturi de la tehnoart, in care copiii vad ilustrate secventa din viata animalelor la ferma.. Astfel, ei pot face diferente si asemanari intre aceste animale. Se vor numi fiecare animal de pe plansele model, apoi se imita fiecare, se precizeaza partile componente ale corpului, se clasifica dupa marime, dupa terminatiile de la picioare ( care au copite, care au pernute protectoare ), dupa foloasele pe care le dau, se precizeaza cu ce se hranesc si cum se inmultesc, cum se numeste fiecare membru al unei familii de animale in parte. In finalul activitatii, copiii au de rezolvat o fisa care vizeaza:
- Incercuiti animalele care au copite.
- Puneti un x in dreptul animalului folosit la tractiune.
- Colorati animalele care dau lapte.
- Taiati animalele care nu cresc la ferma.
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE MUZICALA : AUDITII MUZICALE
Se repeta cantecele invatate despre animale domestice : AZI, GRIVEI E MANIOS , UN MOTAN CAT UN PISOI, GRAIUL ANIMALELOR, MATA CAT E DE SIREATA ETC.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 8.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ PUII VIN LA MAMA”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : “ GASESTE HRANA POTRIVITA FIECARUI ANIMAL DOMESTIC“
2. JOC DE MASA: “ STII CINE SUNT EU ? “ ( JETOANE CU ANIMALE DOMESTICE )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CATELUSII JUCAUSI „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL OM SI SOCIETATE
ABILITATI PRACTICE MACHETA : „ FERMA DE ANIMALE „
SUPORTURI PENTRU ANIMALE, CA SA STEA VERTICAL .
2. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI „CARTICICA JOC – EXERCITII „
Fiecare copil va primi o mini carticica cu 8 imagini cu animale domestice. Sub fiecare imagine vor trebui sa alcatuiasca propozitii enuntiative si exclamative si apoi, sub imaginea respectiva, intr-un chenar deja trasat, vor invata dsa desparta cuvintele in silabe, oral si reprezentat grafic . la final, cine doreste, isi va colora carticica.
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 9.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:”CUM INGRIJIM ANIMALELE DE CASA „ ( CATELUSI, PISICUTE )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ GASESTE DRUMUL CELOR DOI MIELUTI CATRE MAMA LOR „
2. JOC DE ROL : „ DE-A FERMIERII !”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : „ MAGARUSII INCAPATANATI „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 6
Se formeaza sirul 0-5 la panou si copiii pe masute, apoi se formeaza prin corespondenta o multime cu tot atatea si se mai adauga inca un element. Se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate elemente sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 6 . Se mai formeaza 3 multimi cu cate 6 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 6 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – EDUCATIE CIVICA – RECITARE : „ CATELUSUL SCHIOP „
de Elena Farago
Eu am numai trei picioare
Si de-abia ma misc: top, top!
Rad cand ma-ntalnesc copiii
Si ma cheama "cutu schiop".
Fratii mei ceilalti se joaca
Cu copii toti, dar eu
Nu pot alerga ca dansii,
Ca sunt schiop si cad mereu!
Si stau singur toata ziua
Si plang mult cand ma gandesc
Ca tot schiop voi fi de-acuma
Si tot trist am sa traiesc.
Si cand ma gandesc ce bine
M-as juca si eu acum,
Si-as latra si eu din poarta
La copii de pe drum!...
Cat sunt de frumosi copiii
Cei cuminti si cat de mult
Mi-ar placea sa stau cu dansii,
Sa ma joc si sa-i ascult!
Dar copiii rai la suflet
Sunt urati, precum e-acel
Care m-a schiopat pe mine,
Si nu-i pot iubi de fel...
M-a lovit din rautate
Cu o piatra in picior,
Si-am zacut si-am plans atata,
De credeam ca am sa mor...
Acum vine si-mi da zahar
Si ar vrea sa-mi fie bun
Si-as putea sa-l musc odata
De picior, sa ma razbun.
Dar il las asa, sa vada
Raul, ca un biet catel
Are inima mai buna
Decat a avut-o el.
Pe baza acestei poezii si a imaginilor ilustrative se discuta despre comportamentul copiilor, care au facut bine si care nu, ce suferinta i-a provocat catelului rana sa, de ce trebuie sa ocrotim animalele fara aparare, proverbul : „ CE TIE NU-TI PLACE, ALTUIA NU-I FACE „
In finalul activitatii vor avea si o fisa de lucru aplicativa.
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 10.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Tu poti sa faci ca mine ?” ( imitatie )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. CONSTRUCTII: „ADAPOSTURI PENTRU ANIMALE”
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 6 ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ LUPUL SI OILE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
POVESTEA EDUCATOAREI „ MOTANUL INCALTAT „
Povestea se va desfasura pe baza unui diafilm prezentat copiilor. Dupa terminarea diafilmului se va relua prin intrebari adresate copiilor, textul povestii, pentru a reaminti personajele, cum a reusit motanul sa-l pacaleasca pe rege, cum a reusit baiatul morarului sa devina MARCHIZUL DE CARABAS, cum l-a pacalit motanul pe capcaun, cum istetimea infrange marimea.
2ADE - DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV – EDUCATIE PLASTICA
PICTURA : „ SCENA DE POVESTE „
Copiii vor picta o scena din povestea „ Moanul Incaltat „ .
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 11.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce v-a placut cel mai mult din ce am invatat saptamana aceasta”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE ANIMALELE DOMESTICE”
2. ARTA : „ MASTI DE ANIMALE DOMESTICE”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: ‚ CARNAVALUL ANIMALELOR “
1. ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA: : „ PISICA PANDESTE SORICELUL SI IL VANEAZA „
„ TARAREA PRIN TUNEL SI SARITURA DE PE LOC CU ATERIZARE PE AMBELE PICIOARE IN GHEMUIT”
JOC DISTRACTIV : „ PISICA SI SORICELUL „
Se face alinierea dupa inaltime. In coloana cate unul se realizeaza diferite tipuri de mers si alergare. Se formeaza coloana de gimnastica cate 2 si se executa diferite tipuri de exercitii pentru segmentele corpului:
BRATE SCURTE, BRATE LUNGI: mainile la piept si timpii 1-2 la piept, 3-4 extensie
PLICI, PLICI : bataie din palme cu mainile intinse in fata la timpii 1-2, in spate 3-4
ATINGEM CERUL , ATINGEM PAMANTUL: 1-2 mainile intinse in sus, 3-4 aplecare in fata cu varfurile degetelor atingem podeaua fara a indoi genunchii
PISICA SE JOACA CU GHEMUL: sezut, cu genunchii la piept , copiii formeaza un ghem. La comanda PISICA SE JOACA! Copiii se balanseaza pe spate cu viteza, pentru a reveni usor la pozitia sezut de dinainte.
FACEM GHEMUL, DESFACEM GHEMUL: pozitia sezut, cu bratele si picioarele intinse drept in fata. La comanda FACEM GHEMUL! , copiii strang picioarele cu bratele la piept, la comanda DESFACEM GHEMUL! Copiii revin la pozitia initiala.
Se trece apoi la predarea mersului taras pe palme si genunchi printr-un tunel pliant iar la iesirea din tunel, din ghemuit, copii executa o saritura in lungime ca aterizare tot in ghemuit, imitand prinderea unui soricel de catre o pisica.
2. ADE – DOMENIUL STIINTE – Activitate matematica
JOC DIDACTIC : „ CATE ANIMALE SUNT IN CURTEA FERMEI ? „
Recapitularea sirului 0- 6 su aplicatie in joc didactic si fisa de lucru.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
TEMA : AU FOST, SUNT SI VOR FI PE PAMANT
SUBTEMA : LA FERMA DE ANIMALE
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MIJLOCIE “ C “
GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
PLANIFICARE SAPTAMANALA
( detaliata pe zile )
LUNI, 7.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ DESPRE CE VOM INVATA AZI ? „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. BIBLIOTECA: „Ghiceste cine sunt eu”
2. ARTA:” BLAZONUL FERMEI „
( copii vor avea xeroxate mai multe imagini cu animale domestice diferite, iar ei vor alege pe cea pe care o doresc sa o coloreze )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CALUTII NAZDRAVANI “
Ora: 10.00 – 10.15- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
LECTURA DUPA IMAGINI: “FERMA ANIMALELOR“
Lectura se face pe baza unor planse model specifice din seturi de la tehnoart, in care copiii vad ilustrate secventa din viata animalelor la ferma.. Astfel, ei pot face diferente si asemanari intre aceste animale. Se vor numi fiecare animal de pe plansele model, apoi se imita fiecare, se precizeaza partile componente ale corpului, se clasifica dupa marime, dupa terminatiile de la picioare ( care au copite, care au pernute protectoare ), dupa foloasele pe care le dau, se precizeaza cu ce se hranesc si cum se inmultesc, cum se numeste fiecare membru al unei familii de animale in parte. In finalul activitatii, copiii au de rezolvat o fisa care vizeaza:
- Incercuiti animalele care au copite.
- Puneti un x in dreptul animalului folosit la tractiune.
- Colorati animalele care dau lapte.
- Taiati animalele care nu cresc la ferma.
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
EDUCATIE MUZICALA : AUDITII MUZICALE
Se repeta cantecele invatate despre animale domestice : AZI, GRIVEI E MANIOS , UN MOTAN CAT UN PISOI, GRAIUL ANIMALELOR, MATA CAT E DE SIREATA ETC.
OPTIONAL : DANS MODERN
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
MARTI, 8.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ PUII VIN LA MAMA”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : “ GASESTE HRANA POTRIVITA FIECARUI ANIMAL DOMESTIC“
2. JOC DE MASA: “ STII CINE SUNT EU ? “ ( JETOANE CU ANIMALE DOMESTICE )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „ CATELUSII JUCAUSI „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
ADE – 1. DOMENIUL OM SI SOCIETATE
ABILITATI PRACTICE MACHETA : „ FERMA DE ANIMALE „
SUPORTURI PENTRU ANIMALE, CA SA STEA VERTICAL .
2. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
EDUCAREA LIMBAJULUI „CARTICICA JOC – EXERCITII „
Fiecare copil va primi o mini carticica cu 8 imagini cu animale domestice. Sub fiecare imagine vor trebui sa alcatuiasca propozitii enuntiative si exclamative si apoi, sub imaginea respectiva, intr-un chenar deja trasat, vor invata dsa desparta cuvintele in silabe, oral si reprezentat grafic . la final, cine doreste, isi va colora carticica.
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
MIERCURI, 9.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:”CUM INGRIJIM ANIMALELE DE CASA „ ( CATELUSI, PISICUTE )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. STIINTA : „ GASESTE DRUMUL CELOR DOI MIELUTI CATRE MAMA LOR „
2. JOC DE ROL : „ DE-A FERMIERII !”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : „ MAGARUSII INCAPATANATI „
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE : NUMARUL SI CIFRA 6
Se formeaza sirul 0-5 la panou si copiii pe masute, apoi se formeaza prin corespondenta o multime cu tot atatea si se mai adauga inca un element. Se numara elementele prin incercuire si se precizeaza cate elemente sunt. Se adauga cifra corespunzatoare 6 . Se mai formeaza 3 multimi cu cate 6 elemente, copiii formeaza si pe masute multimea cu 6 elemente, se numara crescator si descrescator, se precizeaza vecinii cifrelor si se pun in cosulet multimile pe sarite. Apoi activitatea se incheie cu o fisa de lucru.
2. DOS – EDUCATIE CIVICA – RECITARE : „ CATELUSUL SCHIOP „
de Elena Farago
Eu am numai trei picioare
Si de-abia ma misc: top, top!
Rad cand ma-ntalnesc copiii
Si ma cheama "cutu schiop".
Fratii mei ceilalti se joaca
Cu copii toti, dar eu
Nu pot alerga ca dansii,
Ca sunt schiop si cad mereu!
Si stau singur toata ziua
Si plang mult cand ma gandesc
Ca tot schiop voi fi de-acuma
Si tot trist am sa traiesc.
Si cand ma gandesc ce bine
M-as juca si eu acum,
Si-as latra si eu din poarta
La copii de pe drum!...
Cat sunt de frumosi copiii
Cei cuminti si cat de mult
Mi-ar placea sa stau cu dansii,
Sa ma joc si sa-i ascult!
Dar copiii rai la suflet
Sunt urati, precum e-acel
Care m-a schiopat pe mine,
Si nu-i pot iubi de fel...
M-a lovit din rautate
Cu o piatra in picior,
Si-am zacut si-am plans atata,
De credeam ca am sa mor...
Acum vine si-mi da zahar
Si ar vrea sa-mi fie bun
Si-as putea sa-l musc odata
De picior, sa ma razbun.
Dar il las asa, sa vada
Raul, ca un biet catel
Are inima mai buna
Decat a avut-o el.
Pe baza acestei poezii si a imaginilor ilustrative se discuta despre comportamentul copiilor, care au facut bine si care nu, ce suferinta i-a provocat catelului rana sa, de ce trebuie sa ocrotim animalele fara aparare, proverbul : „ CE TIE NU-TI PLACE, ALTUIA NU-I FACE „
In finalul activitatii vor avea si o fisa de lucru aplicativa.
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
OPTIONAL : DANS MODERN
JOI, 10.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Tu poti sa faci ca mine ?” ( imitatie )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA
1. CONSTRUCTII: „ADAPOSTURI PENTRU ANIMALE”
2. ANTRENAMENT GRAFIC : „ NUMARUL SI CIFRA 6 ”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ LUPUL SI OILE „
ADE –1. DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
POVESTEA EDUCATOAREI „ MOTANUL INCALTAT „
Povestea se va desfasura pe baza unui diafilm prezentat copiilor. Dupa terminarea diafilmului se va relua prin intrebari adresate copiilor, textul povestii, pentru a reaminti personajele, cum a reusit motanul sa-l pacaleasca pe rege, cum a reusit baiatul morarului sa devina MARCHIZUL DE CARABAS, cum l-a pacalit motanul pe capcaun, cum istetimea infrange marimea.
2ADE - DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV – EDUCATIE PLASTICA
PICTURA : „ SCENA DE POVESTE „
Copiii vor picta o scena din povestea „ Moanul Incaltat „ .
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 11.02.2011
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce v-a placut cel mai mult din ce am invatat saptamana aceasta”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE ANIMALELE DOMESTICE”
2. ARTA : „ MASTI DE ANIMALE DOMESTICE”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: ‚ CARNAVALUL ANIMALELOR “
1. ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
EDUCATIE FIZICA: : „ PISICA PANDESTE SORICELUL SI IL VANEAZA „
„ TARAREA PRIN TUNEL SI SARITURA DE PE LOC CU ATERIZARE PE AMBELE PICIOARE IN GHEMUIT”
JOC DISTRACTIV : „ PISICA SI SORICELUL „
Se face alinierea dupa inaltime. In coloana cate unul se realizeaza diferite tipuri de mers si alergare. Se formeaza coloana de gimnastica cate 2 si se executa diferite tipuri de exercitii pentru segmentele corpului:
BRATE SCURTE, BRATE LUNGI: mainile la piept si timpii 1-2 la piept, 3-4 extensie
PLICI, PLICI : bataie din palme cu mainile intinse in fata la timpii 1-2, in spate 3-4
ATINGEM CERUL , ATINGEM PAMANTUL: 1-2 mainile intinse in sus, 3-4 aplecare in fata cu varfurile degetelor atingem podeaua fara a indoi genunchii
PISICA SE JOACA CU GHEMUL: sezut, cu genunchii la piept , copiii formeaza un ghem. La comanda PISICA SE JOACA! Copiii se balanseaza pe spate cu viteza, pentru a reveni usor la pozitia sezut de dinainte.
FACEM GHEMUL, DESFACEM GHEMUL: pozitia sezut, cu bratele si picioarele intinse drept in fata. La comanda FACEM GHEMUL! , copiii strang picioarele cu bratele la piept, la comanda DESFACEM GHEMUL! Copiii revin la pozitia initiala.
Se trece apoi la predarea mersului taras pe palme si genunchi printr-un tunel pliant iar la iesirea din tunel, din ghemuit, copii executa o saritura in lungime ca aterizare tot in ghemuit, imitand prinderea unui soricel de catre o pisica.
2. ADE – DOMENIUL STIINTE – Activitate matematica
JOC DIDACTIC : „ CATE ANIMALE SUNT IN CURTEA FERMEI ? „
Recapitularea sirului 0- 6 su aplicatie in joc didactic si fisa de lucru.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
luni, 24 ianuarie 2011
24 IANUARIE 2011
CU OCAZIA CELOR 154 DE ANI DE LA UNIREA PRINCIPATELOR, GRUPA NOASTRA A DESFASURAT O ACTIVITATE IN PARTENERIAT CU CLASA A III A DE LA SCOALA NR. 8 FOCSANI, REALIZAND O MACHETA INTITULATA " HORA UNIRII "
 |
|
| Make a picture slideshow |
luni, 10 ianuarie 2011
APA FACE VRAJI IN IMAGINI
 |
|
| This slideshow customized with Smilebox |
CE PLUTESTE, CE SE SCUFUNDA
 |
|
| Customize your own photo slideshow |
AZI AM INVATAT STARILE DE AGREGARE ALE APEI.
 |
|
| Free picture slideshow personalized with Smilebox |
AZI AM INVATAT DESPRE PROPRIETATILE APEI.
 |
|
| A free digital slideshow by Smilebox |
duminică, 9 ianuarie 2011
PLANIFICARE - APA FACE VRAJI
CATEVA FISE DE LUCRU PENTRU ACEASTA TEMA LE GASITI PE EDUCATOAREA.RO LA RESURSE - DIVERSE
TEMA: CUM ESTE, A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT
SUBTEMA: “ APA FACE VRAJI“
GRUPA MARE “ C ‘
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
PENTRU FISE SI IMAGINI DIN ACTIVITATI, URMARITI-NE SAPTAMANA VIITOARE PE SITE-URILE:
- http://piticiivoinicii.blogspot.com/
- http://elicri1.wordpress.com/ CAT SI PE DIDACTIC SI EDUCATOAREA.RO, UNDE VOM REVENI CU DETALII
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE
LUNI, 10 . 01. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ DE CE E TRISTA PICA - PICA? “ ( o picatura de apa din carton albastru deschis e trista deoarece apa este murdara si plina de tot felul de lucruri si nu mai este buna pentru oameni, plante sau animale si ii roaga pe copii sa o ajute sa fie din nou curate.
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. STIINTA: “ STATIA DE EPURARE “ ( printr-un tifon se filtreaza apa dintr-un castron in care au fost puse bucatele de creioane ascutite, polistiren, hartie rupta bucatele, agrafe de birou etc , imitand astfel o statie de epurare sau curatire a apei ) se aplica apoi si o fisa ce prezinta cum functioneaza statia de epurare. Se discuta pe marginea imaginii, apoi copiii vor trebui sa o coloreze )
2.BIBLIOTECA: “ APA IN LOCUINTA NOASTRA “ ( pe imaginea unei locuinte prezentata detaliat, se discuta unde se gaseste apa in casa, la ce foloseste, care polueaza si cum am putea economisi apa )
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul distractive de indemanare : “ UMPLEM PAHARELE CU APA “ ( FACANDU-SE ASTFEL PREGATIREA PENTRU ACTIVITATEA URMATOARE )
ADE
1. CUNOASTEREA MEDIULUI : CONVORBIRE : “ CUM ESTE APA ?“
Pe baza observatiilor directe efectuate de catre copii, convorbirea va urmari ideile :
PRIMUL PAHAR
- Ce culoare are apa ? ( nu are culoare )
- Daca turnam pigmenti sau coloranti in ea ? ( capata culoarea pigmentului sau colorantului )
AL DOILEA PAHAR
- Ce miros are apa ? ( nu are miros )
- Punem acum esenta de vanilie sau lamaie in ea. Mirositi ! ( acum este parfumata )
AL TREILEA PAHAR
- Gustati apa. Ce gust are ? ( apa nu are gust )
- Puneti o lingurita de zahar. Amestecati, apoi gustati. Ce gust are ? ( este dulce )
AL PATRULEA PAHAR
- Puneti acum sare si amestecati apoi gustati. Cum este ? ( este sarata )
AL CINCILEA PAHAR
- Acum puneti putina zeama de lamiae. Cum este acum la gust ? ( acra )
- In ce vase am pus apa? ( pahar de plastic, sticla de plastic, vaza )
- Vasele au aceiasi forma ? ( nu )
- Dar apa ce forma are ? ( are forma vasului in care este pus )
In incheierea activitatii se reiau cunostintele prin realizarea unui poster colectiv privind insusirile apei.
2. ABILITATI PRACTICE – LIPIRE : “ PICA PICA ‘
Pe forma unei picaturi de apa cat o jumatate de coala A4, se vor rupe bucatele de hartie glace albastra si apoi se vor lipi pe toata suprafata acesteia.
La final, lucrarile copiilor vor fi afisate la panou.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 11.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Unde plecam azi in calatorie ? “
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. CONSTRUCTII : “ Oceanul din sticla “ ( confectionare ) – ( o sticla de 2 litri de plastic transparent, se umple 1/3 cu apa, se picura cateva picaturi de cerneala sau acuarele albastru deschis, se picura cateva picaturi de sapun llichid de vase si ulei cat sa fie un strat foarte subtire deasupra. Se strange bine sticla cu dop si apoi se intoarce pe orizontala si se agita ca la o furtuna pe mare )
2. JOC DE ROL : “ Ghici ce face “( imitarea unor actiuni de utilizare a apei : spalare, stropire, inot, vaslire, bema pa, spalam vase, udam flori )
3. JOC DE ATENTIE : LABIRINT : “ AJUT-O PE PICA- PICA SA TREACA PRIN TEVI PANA LA CASA EI “
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ NE PRGATIM SA NAVIGAM “
ADE ACTIVITATE INTEGRATA : “ APA NE DEZVALUIE MISTERELE EI “ (EDUCAREA LIMBAJULUI + EDUCATIE MUZICALA )
In calatoria noastra, pornim din zonele polare ala Pamantului, unde gasim cuburi de gheata puse intr-un vas , cat si zapada adusa in prealabil de afara. Aici discutam despre starea de agregare a apei – gheata si vom preciza cateva insusiri pe care le vedem la o prima observatie : este alba, rece, nu e transparenta si e tare. Plecam apoi spre ape mai calde, unde gasim apa in stare lichida normala si reamintim ce am invatat despre ea cu o zi inainte. Iar in finalul calatoriei noastre, ne oprim in tara noastra, la BAILE HERCULANE, unde ne intalnim cu apele termale – un ibric in care fierbem apa cu ajutorul unui fierbator si unde facem cunostinta cu apa in stare gazoasa - de abur si care este fierbinte .
In incheierea activitatii copiii vor color ape harta lumii suprafata unde se gaseste apa si apoi vor colora simboluri pentru apa inghetata, lichida, gazoasa si le vor lipi pe harta lumii in locuri specifice.
In timpul in care copiii vor lucre fisele, vor viziona la TV clipuri despre lumea plina de viata a oceanelor, realizand astfle, video-auditii . Clipurile sunt de pe youtube.
YouTube - Relaxing Ocean Life [Hd 1080p]
YouTube - Exotic Saltwater Aquarium 1080p HD
YouTube - Exploring Oceans: Arctic
YouTube - yellowstone hot springs
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MIERCURI, 12. 01. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ BULETINUL METEO“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1.JOC DE ROL : “ De-a prezentatorii la meteo “
2. ARTA: “ Confectionam jetoane meteorologice “
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ METEOROLOGUL “
Copiii merg in sir prin clasa. Educatoarea este meteorologul care anunta schimbari de vreme:
- PLOUA ! ( copiii imita cum se apara cu o umbrela )
- TUNA ! ( copiii bat din picioare )
- E INUNDATIE ! ( copiii se urca pe masute si pe scaunele )
- A TRECUT VIITURA ! ( copiii reiau mersul )
- SE ANUNTA NINSORI ! ( copiii imita senzatia de frig )
- E BATAIE CU BULGARI ! ( copiii se bat cu bulgari )
- IESE SOARELE ! toata lumea este destinsa )
- ESTE CANICULA ! ( copiii isi fac aer )
- TOATA LUMEA LA PISCINA IN APA ! ( toti imita inotul in apa )
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: “ Ce pluteste , ce se scufunda ? “
Se fac cateva experimente in care copiii vor pune pe suprafata apei dintr-un vas ( un lighean mic ) diverse obiecte pentru a vedea care din ele se scufunda si care nu. Toate observatiile lor vor fi consemnate intr-un tabel.
Se vor folosi obiecte ca : radiera, banut, polistiren, creion, pai, plastelina ( sub forma de minge si sub forma plata ), jucarie de plastic mica orice alte obiecte din sala de grupa.
Apoi, se va demonstra ca daca adaugam sare in apa progresiv, unele obiecte care nu plateau, acum vor pluti . se poate utiliza ca exemplu un ou fiert. Se va consemna in tabel prin liniute verticale cate lingurite de sare au fost necesare pentru a face obiectul sa pluteasca.
2. EDUCATIA FIZICA : “ Mers in echilibru pe banca de gimnastica cu transport de greutati ( bidoane cu apa )” - STAFETA CONCURS “ CINE ADUCE CEL MAI GREU BIDON CU APA “
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
JOI, 13.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CINE ARE NEVOIE DE APA“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. ANTRENAMENT GRAFIC :” CIFRA 0 ”
2.BIBLIOTECA : “ APA INSEAMNA VIATA “ ( confectionarea unei mini- carticele despre apa si intrebuintarile ei )
TRANZITII: JOC DE MISCARE SI DISTRACTIV : “ Apa calda, apa rece “
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: “ Spune cate masuri de apa sunt in fiecare pahar “ ( sirul 0 -3 )
2.EDUCATIA PLASTICA : DESEN : “ DESENE CU MESAJ ECOLOGIC “
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
VINERI, 14.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CE NE-A INVATAT APA ? ”
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. STIINTA : “ EXPERIMENTE HAIOASE “ ( baloane de sapun si bule de aer )
2. BIBLIOTECA : “ CIRCUITUL APEI IN NATURA “ ( convorbire , colorare )
3. ARTA : “ BRATARA – CIRCUITUL APEI IN NATURA “ ( pe o fasie de carton duplex la care s-a atasat la ambele capete cate o bucatica de snur pentru a se putea lega la mana, se lipesc bucatele de hartie colorata glace, astfel :
- Ploaia ( o picatura bleu )
- Plantele ( o frunza verde )
- Pamant ( un cerc maro )
- Apele colectoare ( un cerc albastru inchis )
- Soarele ( un cerc galben )
- Norii ( un nor gri sau alb ) si se reiau elementele pana se aplica pe toata fasia de carton duplex.
Astfel, copiii vor sti foarte bine circuitul apei in natura ( ploua, apa este absorbita de plante, pamant si ape , soarele incalzeste apa si o face sa se evapore iar vaporii ajung la nori. Aici, din cauza aerului rece, se condenseaza si ajung pe pamnat din nou sub forma de ploaie sau zapada .
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ METEOROLOGUL “
ADE
1. EDUCAREA LIMBAJULUI – MEMORIZARE
Tie-ti place sa te speli?
Floricica. floricea
Cu obraz de catifea
Si fustita de petale.
Ia sa-mi spui cinstit matale:
Oare-ti place mult sa-ti speli
Minunatele-ti gateli?
Daca-mi place?
Asta-i buna!
Ploaia-ntreab-o si-o sa-ti spuna!
Mai pisoiule. zglobiu.
Tare mult as vrea sa stiu...
Tu adeseori te speli?
Numai vezi sa nu ma-nseli!
Uita-te la blana mea.
E curata?
Da sau ba?
Mai bobocule de rata
Ti-e penetul alb ca neaua.
Oare-n orice dimineata
Ti-l spoiesti cu bidineaua?
Nu-l spoiesc de fel!
Mac!
Mac!
Zilnic eu ma spal pe lac!
2. EDUCATIE CIVICA : CONVORBIRE “ APA – PRIETEN SAU DUSMAN “ ( convorbire despre efectele benefice dar si distructive ale apei - inundatii, viituri, tsunami )
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
TEMA: CUM ESTE, A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT
SUBTEMA: “ APA FACE VRAJI“
GRUPA MARE “ C ‘
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA
ED. POPA CRINA ELENA
PENTRU FISE SI IMAGINI DIN ACTIVITATI, URMARITI-NE SAPTAMANA VIITOARE PE SITE-URILE:
- http://piticiivoinicii.blogspot.com/
- http://elicri1.wordpress.com/ CAT SI PE DIDACTIC SI EDUCATOAREA.RO, UNDE VOM REVENI CU DETALII
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE
LUNI, 10 . 01. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ DE CE E TRISTA PICA - PICA? “ ( o picatura de apa din carton albastru deschis e trista deoarece apa este murdara si plina de tot felul de lucruri si nu mai este buna pentru oameni, plante sau animale si ii roaga pe copii sa o ajute sa fie din nou curate.
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. STIINTA: “ STATIA DE EPURARE “ ( printr-un tifon se filtreaza apa dintr-un castron in care au fost puse bucatele de creioane ascutite, polistiren, hartie rupta bucatele, agrafe de birou etc , imitand astfel o statie de epurare sau curatire a apei ) se aplica apoi si o fisa ce prezinta cum functioneaza statia de epurare. Se discuta pe marginea imaginii, apoi copiii vor trebui sa o coloreze )
2.BIBLIOTECA: “ APA IN LOCUINTA NOASTRA “ ( pe imaginea unei locuinte prezentata detaliat, se discuta unde se gaseste apa in casa, la ce foloseste, care polueaza si cum am putea economisi apa )
TRANZITII: JOCURI DE MISCARE SI DISTRACTIVE jocul distractive de indemanare : “ UMPLEM PAHARELE CU APA “ ( FACANDU-SE ASTFEL PREGATIREA PENTRU ACTIVITATEA URMATOARE )
ADE
1. CUNOASTEREA MEDIULUI : CONVORBIRE : “ CUM ESTE APA ?“
Pe baza observatiilor directe efectuate de catre copii, convorbirea va urmari ideile :
PRIMUL PAHAR
- Ce culoare are apa ? ( nu are culoare )
- Daca turnam pigmenti sau coloranti in ea ? ( capata culoarea pigmentului sau colorantului )
AL DOILEA PAHAR
- Ce miros are apa ? ( nu are miros )
- Punem acum esenta de vanilie sau lamaie in ea. Mirositi ! ( acum este parfumata )
AL TREILEA PAHAR
- Gustati apa. Ce gust are ? ( apa nu are gust )
- Puneti o lingurita de zahar. Amestecati, apoi gustati. Ce gust are ? ( este dulce )
AL PATRULEA PAHAR
- Puneti acum sare si amestecati apoi gustati. Cum este ? ( este sarata )
AL CINCILEA PAHAR
- Acum puneti putina zeama de lamiae. Cum este acum la gust ? ( acra )
- In ce vase am pus apa? ( pahar de plastic, sticla de plastic, vaza )
- Vasele au aceiasi forma ? ( nu )
- Dar apa ce forma are ? ( are forma vasului in care este pus )
In incheierea activitatii se reiau cunostintele prin realizarea unui poster colectiv privind insusirile apei.
2. ABILITATI PRACTICE – LIPIRE : “ PICA PICA ‘
Pe forma unei picaturi de apa cat o jumatate de coala A4, se vor rupe bucatele de hartie glace albastra si apoi se vor lipi pe toata suprafata acesteia.
La final, lucrarile copiilor vor fi afisate la panou.
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MARTI, 11.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ Unde plecam azi in calatorie ? “
RUTINE : micul dejun
ALA :
1. CONSTRUCTII : “ Oceanul din sticla “ ( confectionare ) – ( o sticla de 2 litri de plastic transparent, se umple 1/3 cu apa, se picura cateva picaturi de cerneala sau acuarele albastru deschis, se picura cateva picaturi de sapun llichid de vase si ulei cat sa fie un strat foarte subtire deasupra. Se strange bine sticla cu dop si apoi se intoarce pe orizontala si se agita ca la o furtuna pe mare )
2. JOC DE ROL : “ Ghici ce face “( imitarea unor actiuni de utilizare a apei : spalare, stropire, inot, vaslire, bema pa, spalam vase, udam flori )
3. JOC DE ATENTIE : LABIRINT : “ AJUT-O PE PICA- PICA SA TREACA PRIN TEVI PANA LA CASA EI “
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ NE PRGATIM SA NAVIGAM “
ADE ACTIVITATE INTEGRATA : “ APA NE DEZVALUIE MISTERELE EI “ (EDUCAREA LIMBAJULUI + EDUCATIE MUZICALA )
In calatoria noastra, pornim din zonele polare ala Pamantului, unde gasim cuburi de gheata puse intr-un vas , cat si zapada adusa in prealabil de afara. Aici discutam despre starea de agregare a apei – gheata si vom preciza cateva insusiri pe care le vedem la o prima observatie : este alba, rece, nu e transparenta si e tare. Plecam apoi spre ape mai calde, unde gasim apa in stare lichida normala si reamintim ce am invatat despre ea cu o zi inainte. Iar in finalul calatoriei noastre, ne oprim in tara noastra, la BAILE HERCULANE, unde ne intalnim cu apele termale – un ibric in care fierbem apa cu ajutorul unui fierbator si unde facem cunostinta cu apa in stare gazoasa - de abur si care este fierbinte .
In incheierea activitatii copiii vor color ape harta lumii suprafata unde se gaseste apa si apoi vor colora simboluri pentru apa inghetata, lichida, gazoasa si le vor lipi pe harta lumii in locuri specifice.
In timpul in care copiii vor lucre fisele, vor viziona la TV clipuri despre lumea plina de viata a oceanelor, realizand astfle, video-auditii . Clipurile sunt de pe youtube.
YouTube - Relaxing Ocean Life [Hd 1080p]
YouTube - Exotic Saltwater Aquarium 1080p HD
YouTube - Exploring Oceans: Arctic
YouTube - yellowstone hot springs
OPTIONAL : LIMBA ENGLEZA
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
MIERCURI, 12. 01. 2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ BULETINUL METEO“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1.JOC DE ROL : “ De-a prezentatorii la meteo “
2. ARTA: “ Confectionam jetoane meteorologice “
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ METEOROLOGUL “
Copiii merg in sir prin clasa. Educatoarea este meteorologul care anunta schimbari de vreme:
- PLOUA ! ( copiii imita cum se apara cu o umbrela )
- TUNA ! ( copiii bat din picioare )
- E INUNDATIE ! ( copiii se urca pe masute si pe scaunele )
- A TRECUT VIITURA ! ( copiii reiau mersul )
- SE ANUNTA NINSORI ! ( copiii imita senzatia de frig )
- E BATAIE CU BULGARI ! ( copiii se bat cu bulgari )
- IESE SOARELE ! toata lumea este destinsa )
- ESTE CANICULA ! ( copiii isi fac aer )
- TOATA LUMEA LA PISCINA IN APA ! ( toti imita inotul in apa )
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: “ Ce pluteste , ce se scufunda ? “
Se fac cateva experimente in care copiii vor pune pe suprafata apei dintr-un vas ( un lighean mic ) diverse obiecte pentru a vedea care din ele se scufunda si care nu. Toate observatiile lor vor fi consemnate intr-un tabel.
Se vor folosi obiecte ca : radiera, banut, polistiren, creion, pai, plastelina ( sub forma de minge si sub forma plata ), jucarie de plastic mica orice alte obiecte din sala de grupa.
Apoi, se va demonstra ca daca adaugam sare in apa progresiv, unele obiecte care nu plateau, acum vor pluti . se poate utiliza ca exemplu un ou fiert. Se va consemna in tabel prin liniute verticale cate lingurite de sare au fost necesare pentru a face obiectul sa pluteasca.
2. EDUCATIA FIZICA : “ Mers in echilibru pe banca de gimnastica cu transport de greutati ( bidoane cu apa )” - STAFETA CONCURS “ CINE ADUCE CEL MAI GREU BIDON CU APA “
OPTIONAL : DANS MODERN
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
JOI, 13.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CINE ARE NEVOIE DE APA“
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. ANTRENAMENT GRAFIC :” CIFRA 0 ”
2.BIBLIOTECA : “ APA INSEAMNA VIATA “ ( confectionarea unei mini- carticele despre apa si intrebuintarile ei )
TRANZITII: JOC DE MISCARE SI DISTRACTIV : “ Apa calda, apa rece “
ADE
1. ACTIVITATE MATEMATICA : Activitate cu material individual: “ Spune cate masuri de apa sunt in fiecare pahar “ ( sirul 0 -3 )
2.EDUCATIA PLASTICA : DESEN : “ DESENE CU MESAJ ECOLOGIC “
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
VINERI, 14.01.2011
RUTINE : salutul, prezenta, calendarul naturii
INTALNIREA DE DIMINEATA : “ CE NE-A INVATAT APA ? ”
RUTINE : micul dejun
ALA : 1. STIINTA : “ EXPERIMENTE HAIOASE “ ( baloane de sapun si bule de aer )
2. BIBLIOTECA : “ CIRCUITUL APEI IN NATURA “ ( convorbire , colorare )
3. ARTA : “ BRATARA – CIRCUITUL APEI IN NATURA “ ( pe o fasie de carton duplex la care s-a atasat la ambele capete cate o bucatica de snur pentru a se putea lega la mana, se lipesc bucatele de hartie colorata glace, astfel :
- Ploaia ( o picatura bleu )
- Plantele ( o frunza verde )
- Pamant ( un cerc maro )
- Apele colectoare ( un cerc albastru inchis )
- Soarele ( un cerc galben )
- Norii ( un nor gri sau alb ) si se reiau elementele pana se aplica pe toata fasia de carton duplex.
Astfel, copiii vor sti foarte bine circuitul apei in natura ( ploua, apa este absorbita de plante, pamant si ape , soarele incalzeste apa si o face sa se evapore iar vaporii ajung la nori. Aici, din cauza aerului rece, se condenseaza si ajung pe pamnat din nou sub forma de ploaie sau zapada .
TRANZITII: JOC DISTRACTIV : “ METEOROLOGUL “
ADE
1. EDUCAREA LIMBAJULUI – MEMORIZARE
Tie-ti place sa te speli?
Floricica. floricea
Cu obraz de catifea
Si fustita de petale.
Ia sa-mi spui cinstit matale:
Oare-ti place mult sa-ti speli
Minunatele-ti gateli?
Daca-mi place?
Asta-i buna!
Ploaia-ntreab-o si-o sa-ti spuna!
Mai pisoiule. zglobiu.
Tare mult as vrea sa stiu...
Tu adeseori te speli?
Numai vezi sa nu ma-nseli!
Uita-te la blana mea.
E curata?
Da sau ba?
Mai bobocule de rata
Ti-e penetul alb ca neaua.
Oare-n orice dimineata
Ti-l spoiesti cu bidineaua?
Nu-l spoiesc de fel!
Mac!
Mac!
Zilnic eu ma spal pe lac!
2. EDUCATIE CIVICA : CONVORBIRE “ APA – PRIETEN SAU DUSMAN “ ( convorbire despre efectele benefice dar si distructive ale apei - inundatii, viituri, tsunami )
RUTINE : Igiena, masa de pranz, somnul de dupa-amiaza
marți, 14 decembrie 2010
luni, 13 decembrie 2010
SATUL LUI MOS CRACIUN
NOI NE PREGATIM CU SARG SA-L INTAMPINAM PE MOS CRACIUN CAT MAI FRUMOS IN CLASA NOASTRA, PENTRU A PRIMI CAT MAI MULTE SI CAT MAI FRUMOASE DARURI DIN PARTEA LUI.
ASADAR, ASTAZI, DUPA CE AM REPETAT PENTRU SERBARE SI AM INVATAT CATE CEVA SI DESPRE OBICEIURILE TRADITIONALE ALE ROMANILOR DE CRACIUN,( UN MARE AJUTOR NE-AU FOST DIVERSE CLIPURI DE PE YOUTUBE )NE-AM GANDIT SA-I FACEM MOSULUI O SURPRIZA SI ANUME SA-I CONSTRUIM UN SAT. ASADAR, AM COLORAT SI AM ASAMBLAT TOTUL CU DRAG SI CE A IESIT, VA LASAM SA VEDETI SI SA HOTARITI DACA AM REUSIT SAU NU. CRACIUN FERICIT !!!!!!!!!
ASADAR, ASTAZI, DUPA CE AM REPETAT PENTRU SERBARE SI AM INVATAT CATE CEVA SI DESPRE OBICEIURILE TRADITIONALE ALE ROMANILOR DE CRACIUN,( UN MARE AJUTOR NE-AU FOST DIVERSE CLIPURI DE PE YOUTUBE )NE-AM GANDIT SA-I FACEM MOSULUI O SURPRIZA SI ANUME SA-I CONSTRUIM UN SAT. ASADAR, AM COLORAT SI AM ASAMBLAT TOTUL CU DRAG SI CE A IESIT, VA LASAM SA VEDETI SI SA HOTARITI DACA AM REUSIT SAU NU. CRACIUN FERICIT !!!!!!!!!
 |
|
| Personalize a free slideshow design |
