CONCURSUL SE ADRESEAZA ATAT CICLULUI PRESCOLAR CAT SI PRIMAR.
PENTRU DETALII LEGATE DE FISA DE INSCRIERE SI CONDITII DE PARTICIPARE, CONSULTATI PROIECTUL CONCURSULUI AICI:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=493
joi, 29 aprilie 2010
CONCURS NATIONAL " COPILARIE, VIS SI FERICIRE " - EDITIA I
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI, VRANCEA ORGANIZEAZA IN DATA DE 1 IUNIE 2010 , CONCURSUL NATIONAL DE CREATIE " COPILARIE, VIS SI FERICIRE " - EDITIA I, CU OCAZIA ZILEI INTERNATIONALE A COPILULUI.
CONCURSUL SE ADRESEAZA ATAT CICLULUI PRESCOLAR CAT SI PRIMAR.
PENTRU DETALII LEGATE DE FISA DE INSCRIERE SI CONDITII DE PARTICIPARE, CONSULTATI PROIECTUL CONCURSULUI AICI:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=493
CONCURSUL SE ADRESEAZA ATAT CICLULUI PRESCOLAR CAT SI PRIMAR.
PENTRU DETALII LEGATE DE FISA DE INSCRIERE SI CONDITII DE PARTICIPARE, CONSULTATI PROIECTUL CONCURSULUI AICI:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=493
marți, 20 aprilie 2010
MEDIATIZARE IN PRESA LOCALA
ACTIUNEA NOASTRA DE PLANTARE DE ARBORI CU OCAZIA LUNII PADURII A FOST MEDIATIZATA SI IN ZIARUL LOCAL " ZIARUL DE VRANCEA". MAI MULTE DETALII GASITI AICI:
http://www.ziaruldevrancea.ro/index.php?articol=45604
http://www.ziaruldevrancea.ro/index.php?articol=45604
duminică, 18 aprilie 2010
PLANIFICARE - MESERIA, BRATARA DE AUR
PLANIFICARE DETALIATA PE ZILE
TEMA – CE SI CUM VREAU SA FIU
SUBTEMA - MESERIA, BRATARA DE AUR
ED. POPA CRINA ELENA
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI
TOATE FISELE DE LUCRU LE GASITI AICI - http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=466
LUNI, 19 APRILIE 2010
Este ziua inspectiei colegei mele pentru gradul II, asadar am facut schimb de tura si s-au decalat activitatile.
MARTI, 20 APRILIE 2010
- MESERIA ZILEI - MEDICUL
SCENARIUL ZILEI
SAPTAMANA CU MESERIILE VA FI DIFERITA DE CELE DE PANA ACUM, DEOARECE IN FIECARE ZI VOM ABORDA O ALTA MESERIE, INTR-O MANIERA MAI MULT DE ABILITATI , DESEN SI JOC PRIN CARE SA FIXAM CONTINUTUL STIINTIFIC AL TEMEI.
RUTINE
Se realizeaza salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata ( o surpriza intr-o cutie pe care o gasesc copiii si in care sunt materialele pentru intreaga zi si instructiunile de lucru, pe care le vom detalia dupa micul dejun )
ORA 9.00 – 9.30 MICUL DEJUN SI DEPRINDERI DE IGIENA
In cutia surpriza avem o scrisoare de la ZANA MASELUTA, care ne roaga sa invatam despre meseria de medic, pentru ca nici unui copil sa nu-i mai fie frica de medici. Acestia ne ingrijesc si au grija sa fim sanatosi. Se decide apoi ca in fiecare zi sa invatam cate ceva despre meseriile oamenilor care ajuta oameni: medicul, pompierul, constructorul.
Asadar, azi ne vom confectiona ustensile pentru medici, vom construi o ambulanta, vom trata pacienti si ne vom juca.
Pentru inceput, ne impartim in grupulete:
1. Grupa 1 : coloram si confectionam bascuta asistentei; (fetele o vor purta legata la cap pe tot parcursul Zilei )
2. Grupa 2 : coloram si asamblam geanta si ustensilele domnului doctor
3. Grupa 3 : coloram si lipim ambulanta.
Avem déjà si un telefon confectionat pe carton. Se pot folosi si telefoane de plastic de jucarie.
Pe toate acestea le vom folosi mai apoi la jocuri diverse de rol.
Pentru bascuta asistentei, fetele vor trebui sa coloreze cu rosu crucea si apoi vom perfora capetele, vom lega un snur si fetele o vor purta pe cap toate ziua, fiind asistentele.
Baietii coloreaza jetoanele cu ustensilele pe care le are un medic in granta si vor lipi crucea rosie pe gentile déjà confectionate de mine inainte.
Deja confectionate de catre mine, copiii vor avea 6 siluete corporale din carton maro si 3 seturi cu organe interne decupate din carton colorat specific si 3 seturi cu scheletul decupat din carton alb. Dupa ce ei confectioneaza la alese cele enumerate mai sus, jucam
JOC DE ROL – 112, APEL DE URGENTA!
Jocul presupune ca eu sa sun la mobil de jucarie la 112 ( astfel vor invata saptamana asta si numarul universal pentru urgente) si sa anunt un pacient bolnav. Echipati, ei vor veni cu gentile de doctor, cu ambulanta, imitand sirena, la masutele unde sunt deja puse siluetele. Unii vor face radiografii – asezand componentele scheletului la locul potrivit , altii vor face operatiii – asezand organele interne decupate la locul potrivit. Se numesc organele, oasele, la ce folosesc fiecare, si dupa ce fiecare pacient este asamblat este declarat sanatos.
Partile corpului se decupeaza si se lipesc pe carton, pentru a forma un corp intreg.
Dupa aceste activitati ce se integreaza la alese, copiii iau o pauza dupa care incepem obligatoriile pe aceeasi tema.
ORA 10.15 – 10.45 - DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE – NUMARUL SI CIFRA 4
Deoarece medicii trebuie sa stie cate pastile trebuie sa ia pacientul, cati mililitri punem in seringi, ce tratamente prescriem, trebuie sa invatam si la matematica cifra si numarul 4. Se va lucra atat la panoul mare cat si individual, cu material marunt. Se formeaza pentru inceput pe masute cat si la panou sirul 0 -3 cu multimile corespunzatoare, dupa care se mai formeaza inca o multime prin corespondenta cu adaugarea a inca un element. Se numera indicand cu degetul, se precizeaza cate elemente are multimea, 4, si se arata si intuieste cifra corespunzatoare, dupa care se adauga sub multime. Se numara crescator si descrescator pana la 4 . se mai formeaza 2- 3 multimi cu 4 elemente si cifra corespunzatoare multimii, se numara si se trece in final la rezolvarea unei fise de lucru.
ORA 11.00 – 11.30 DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
DESEN – UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA IMAGNEA – MEDICUL SI ASISTENTA
Se face incalzirea mainilor, captarea taentiei se leaga de faptul ca azi suntem medici si asistente si ca in final realizam si desene reprezentative. Fetele vor primi fisa cu asistenta iar baietii cu medicul. Unesc punctele si coloreaza in culori , desenul final obtinut.
In incheierea activitatii, lucrarile vor fi puse la panou si se fac aprecieri.
Inainte de masa de pranz, vom desfasura un joc de atentie – CE A INCURCAT ASISTENTA NORA? Pe o forma de sepcuta de asistenta se pun repetat, in mod intentionat, diferite forme cum ar fi:
O inima roz
Un patrat albastru
O stea galbena
O luna portocalie etc. Copiii vor trebui sa spuna ca e gresit si ca ar trebui sa puna o cruce rosie. Aveti mai jos modelul pentru decupat si folosit. Formele se pot decupa direct din carton color.
ACUM, ILUSTRAM SI CU IMAGINI DIN ACTIVITATEA NOASTRA
MIERCURI, 21. 04. 2010
ASTAZI ESTE ZIUA PENTRU MESERIA DE POMPIER.
PE CENTRE, LA ALA, SE VOR REALIZA URMATOARELE LUCRARI
- Doua siluete de pompieri ( fetita si baiat) . se impart partile componente pe copii si se coloreaza dupa care se lipesc pe carton.
- O masina de pompieri. Se coloreaza partile componente si se lipesc. Se folosesc aceleasi parti ca la ambulanta.
Dupa ce confectionam acestea, ne pregatim pentru activitatile obligatorii
DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA
LECTURA DUPA IMAGINI SI JOC DE ROL „ JOCUL CU CHIBRITURILE”
Lectura porneste de la o imagine in care un baietel se joaca cu chibriturile in casa si o a doua imagine in care se aprinde fata de masa. De aici las imaginatia lor sa formuleze un final povestii, integrand joc de rol. Eu ma voi transpune in baietelul care suna la 112 si cere ajutor pompierilor sa vina sa stinga focul de la casa roz. Si aici intra in joc imagini cu case colorate apoi cu cifre de la 1 la 4, verificand astfel atat culorile cat si numeratia.
La casa indicata va fi pus un carton care imita o flacara si luat apoi cand a stins focul si cifra pentru cifre.
Dupa terminarea jocului voi cere copiilor sa isi imagineze si un final mai putin fericit care ar fi putut avea loc.
In incheiere se trag concluzii si copiii coloreaza cele doua imagini pe grupe.
Dupa terminarea activitatii si punerea lucrarilor la panou, se pregateste spatiul clasei pentru urmatoarea activitate obligatorie
DOMENIUL PSIHO – MOTRIC
PARCURS APLICATIV – CEL MAI CURAJOS POMPIER
Se fac tipuri de mers si alergare, coloana de gimnastica, exercitii pentru diverse segmente de corp, dupa care se demonstreaza parcursul aplicativ.
Alergare
Tarare pe sub masuta
Escaladare scaunele
Saritura de pe loc
„Stingerea focului” ( se toarna apa intr-un pahar )
Si alergare de viteza la capatul randului prin lateral.
Activitatea se incheie cu plimbarea linistitoare la statia de pompieri. Si pregatirea pentru masa de pranz.
IMAGINILE DE ASTAZI:
JOI, 22. 04. 2010
MESERIA ZILEI – CONSTRUCTORUL
ALA:
BIBLIOTECA: CARTEA CONSTRUCTORILOR
CONSTRUCTII: CASUTE
ACTIVITATE INTEGRATA
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE + DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
MEMORIZARE SI PREDARE CANTEC „ ZIDARUL „
vezi zidarul cum zideste,
caramida el o ia
si la loc o potriveste,
peste zidul care creste
ref. si tot pune si tot pune
si nu stie cat a pus
colo-n turn acum se suie
si zideste acolo sus
si ne face casa noua,
ca sa locuim in ea
ref. daca n-am avea zidarul,
noi nici casa n-am avea .
Se realizeaza inainte activitatea de memorizare dupa care , aceleasi versuri sunt transpuse pe melodia de la cantecul „ deschide urechea bine”. Astfel, si poezia este fixata bine si se invata si un nou cantec. Activitatea se incheie prin pregatirea copiilor pentru masa de pranz.
VINERI, 23 . 04. 2010
EVALUAREA TEMEI
ALA:
GRAFISME: UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA UNELTELE
ARTA: CONSTRUCTORI PE ROLE DE HARTIE
STIINTA : A CATA MASINA DE POMPIERI A VENIT / PLECAT LA STATIE?
ADE – DOMENIUL STIINTA
CUNOASTEREA MEDIULUI – JOC DIDACTIC” UNELTE SI MESERII”
Voi realiza jocul prin metoda explozia stelara. Pe steaua mare se pun meserii si apoi se compun intrebarile pentru cele 5 stelute mici. Se vor spune si ghicitori pe stelute, acolo unde se potrivesc. Vom verifica astfel tot ceea ce au invatat ei saptamana cu meserii. In finalul activitatii, copiii vor avea de rezolvat o fisa in care sa uneasca fiecare meserias cu uneltele lui specifice.
Dupa ce se expun lucrarile si se trag concluziile saptamanii, copiii sunt liberi sa se joace cu materialele pe care le-au realizat in zilelel precedente, sa simuleze apeluri de urgenta, etc. Pana la masa de pranz.
TEMA – CE SI CUM VREAU SA FIU
SUBTEMA - MESERIA, BRATARA DE AUR
ED. POPA CRINA ELENA
GRADINITA CU PP NR. 13 FOCSANI
TOATE FISELE DE LUCRU LE GASITI AICI - http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=466
LUNI, 19 APRILIE 2010
Este ziua inspectiei colegei mele pentru gradul II, asadar am facut schimb de tura si s-au decalat activitatile.
MARTI, 20 APRILIE 2010
- MESERIA ZILEI - MEDICUL
SCENARIUL ZILEI
SAPTAMANA CU MESERIILE VA FI DIFERITA DE CELE DE PANA ACUM, DEOARECE IN FIECARE ZI VOM ABORDA O ALTA MESERIE, INTR-O MANIERA MAI MULT DE ABILITATI , DESEN SI JOC PRIN CARE SA FIXAM CONTINUTUL STIINTIFIC AL TEMEI.
RUTINE
Se realizeaza salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata ( o surpriza intr-o cutie pe care o gasesc copiii si in care sunt materialele pentru intreaga zi si instructiunile de lucru, pe care le vom detalia dupa micul dejun )
ORA 9.00 – 9.30 MICUL DEJUN SI DEPRINDERI DE IGIENA
In cutia surpriza avem o scrisoare de la ZANA MASELUTA, care ne roaga sa invatam despre meseria de medic, pentru ca nici unui copil sa nu-i mai fie frica de medici. Acestia ne ingrijesc si au grija sa fim sanatosi. Se decide apoi ca in fiecare zi sa invatam cate ceva despre meseriile oamenilor care ajuta oameni: medicul, pompierul, constructorul.
Asadar, azi ne vom confectiona ustensile pentru medici, vom construi o ambulanta, vom trata pacienti si ne vom juca.
Pentru inceput, ne impartim in grupulete:
1. Grupa 1 : coloram si confectionam bascuta asistentei; (fetele o vor purta legata la cap pe tot parcursul Zilei )
2. Grupa 2 : coloram si asamblam geanta si ustensilele domnului doctor
3. Grupa 3 : coloram si lipim ambulanta.
Avem déjà si un telefon confectionat pe carton. Se pot folosi si telefoane de plastic de jucarie.
Pe toate acestea le vom folosi mai apoi la jocuri diverse de rol.
Pentru bascuta asistentei, fetele vor trebui sa coloreze cu rosu crucea si apoi vom perfora capetele, vom lega un snur si fetele o vor purta pe cap toate ziua, fiind asistentele.
Baietii coloreaza jetoanele cu ustensilele pe care le are un medic in granta si vor lipi crucea rosie pe gentile déjà confectionate de mine inainte.
Deja confectionate de catre mine, copiii vor avea 6 siluete corporale din carton maro si 3 seturi cu organe interne decupate din carton colorat specific si 3 seturi cu scheletul decupat din carton alb. Dupa ce ei confectioneaza la alese cele enumerate mai sus, jucam
JOC DE ROL – 112, APEL DE URGENTA!
Jocul presupune ca eu sa sun la mobil de jucarie la 112 ( astfel vor invata saptamana asta si numarul universal pentru urgente) si sa anunt un pacient bolnav. Echipati, ei vor veni cu gentile de doctor, cu ambulanta, imitand sirena, la masutele unde sunt deja puse siluetele. Unii vor face radiografii – asezand componentele scheletului la locul potrivit , altii vor face operatiii – asezand organele interne decupate la locul potrivit. Se numesc organele, oasele, la ce folosesc fiecare, si dupa ce fiecare pacient este asamblat este declarat sanatos.
Partile corpului se decupeaza si se lipesc pe carton, pentru a forma un corp intreg.
Dupa aceste activitati ce se integreaza la alese, copiii iau o pauza dupa care incepem obligatoriile pe aceeasi tema.
ORA 10.15 – 10.45 - DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE – NUMARUL SI CIFRA 4
Deoarece medicii trebuie sa stie cate pastile trebuie sa ia pacientul, cati mililitri punem in seringi, ce tratamente prescriem, trebuie sa invatam si la matematica cifra si numarul 4. Se va lucra atat la panoul mare cat si individual, cu material marunt. Se formeaza pentru inceput pe masute cat si la panou sirul 0 -3 cu multimile corespunzatoare, dupa care se mai formeaza inca o multime prin corespondenta cu adaugarea a inca un element. Se numera indicand cu degetul, se precizeaza cate elemente are multimea, 4, si se arata si intuieste cifra corespunzatoare, dupa care se adauga sub multime. Se numara crescator si descrescator pana la 4 . se mai formeaza 2- 3 multimi cu 4 elemente si cifra corespunzatoare multimii, se numara si se trece in final la rezolvarea unei fise de lucru.
ORA 11.00 – 11.30 DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
DESEN – UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA IMAGNEA – MEDICUL SI ASISTENTA
Se face incalzirea mainilor, captarea taentiei se leaga de faptul ca azi suntem medici si asistente si ca in final realizam si desene reprezentative. Fetele vor primi fisa cu asistenta iar baietii cu medicul. Unesc punctele si coloreaza in culori , desenul final obtinut.
In incheierea activitatii, lucrarile vor fi puse la panou si se fac aprecieri.
Inainte de masa de pranz, vom desfasura un joc de atentie – CE A INCURCAT ASISTENTA NORA? Pe o forma de sepcuta de asistenta se pun repetat, in mod intentionat, diferite forme cum ar fi:
O inima roz
Un patrat albastru
O stea galbena
O luna portocalie etc. Copiii vor trebui sa spuna ca e gresit si ca ar trebui sa puna o cruce rosie. Aveti mai jos modelul pentru decupat si folosit. Formele se pot decupa direct din carton color.
ACUM, ILUSTRAM SI CU IMAGINI DIN ACTIVITATEA NOASTRA
MIERCURI, 21. 04. 2010
ASTAZI ESTE ZIUA PENTRU MESERIA DE POMPIER.
PE CENTRE, LA ALA, SE VOR REALIZA URMATOARELE LUCRARI
- Doua siluete de pompieri ( fetita si baiat) . se impart partile componente pe copii si se coloreaza dupa care se lipesc pe carton.
- O masina de pompieri. Se coloreaza partile componente si se lipesc. Se folosesc aceleasi parti ca la ambulanta.
Dupa ce confectionam acestea, ne pregatim pentru activitatile obligatorii
DOMENIUL OM SI SOCIETATE – EDUCATIE CIVICA
LECTURA DUPA IMAGINI SI JOC DE ROL „ JOCUL CU CHIBRITURILE”
Lectura porneste de la o imagine in care un baietel se joaca cu chibriturile in casa si o a doua imagine in care se aprinde fata de masa. De aici las imaginatia lor sa formuleze un final povestii, integrand joc de rol. Eu ma voi transpune in baietelul care suna la 112 si cere ajutor pompierilor sa vina sa stinga focul de la casa roz. Si aici intra in joc imagini cu case colorate apoi cu cifre de la 1 la 4, verificand astfel atat culorile cat si numeratia.
La casa indicata va fi pus un carton care imita o flacara si luat apoi cand a stins focul si cifra pentru cifre.
Dupa terminarea jocului voi cere copiilor sa isi imagineze si un final mai putin fericit care ar fi putut avea loc.
In incheiere se trag concluzii si copiii coloreaza cele doua imagini pe grupe.
Dupa terminarea activitatii si punerea lucrarilor la panou, se pregateste spatiul clasei pentru urmatoarea activitate obligatorie
DOMENIUL PSIHO – MOTRIC
PARCURS APLICATIV – CEL MAI CURAJOS POMPIER
Se fac tipuri de mers si alergare, coloana de gimnastica, exercitii pentru diverse segmente de corp, dupa care se demonstreaza parcursul aplicativ.
Alergare
Tarare pe sub masuta
Escaladare scaunele
Saritura de pe loc
„Stingerea focului” ( se toarna apa intr-un pahar )
Si alergare de viteza la capatul randului prin lateral.
Activitatea se incheie cu plimbarea linistitoare la statia de pompieri. Si pregatirea pentru masa de pranz.
IMAGINILE DE ASTAZI:
JOI, 22. 04. 2010
MESERIA ZILEI – CONSTRUCTORUL
ALA:
BIBLIOTECA: CARTEA CONSTRUCTORILOR
CONSTRUCTII: CASUTE
ACTIVITATE INTEGRATA
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE + DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
MEMORIZARE SI PREDARE CANTEC „ ZIDARUL „
vezi zidarul cum zideste,
caramida el o ia
si la loc o potriveste,
peste zidul care creste
ref. si tot pune si tot pune
si nu stie cat a pus
colo-n turn acum se suie
si zideste acolo sus
si ne face casa noua,
ca sa locuim in ea
ref. daca n-am avea zidarul,
noi nici casa n-am avea .
Se realizeaza inainte activitatea de memorizare dupa care , aceleasi versuri sunt transpuse pe melodia de la cantecul „ deschide urechea bine”. Astfel, si poezia este fixata bine si se invata si un nou cantec. Activitatea se incheie prin pregatirea copiilor pentru masa de pranz.
VINERI, 23 . 04. 2010
EVALUAREA TEMEI
ALA:
GRAFISME: UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA UNELTELE
ARTA: CONSTRUCTORI PE ROLE DE HARTIE
STIINTA : A CATA MASINA DE POMPIERI A VENIT / PLECAT LA STATIE?
ADE – DOMENIUL STIINTA
CUNOASTEREA MEDIULUI – JOC DIDACTIC” UNELTE SI MESERII”
Voi realiza jocul prin metoda explozia stelara. Pe steaua mare se pun meserii si apoi se compun intrebarile pentru cele 5 stelute mici. Se vor spune si ghicitori pe stelute, acolo unde se potrivesc. Vom verifica astfel tot ceea ce au invatat ei saptamana cu meserii. In finalul activitatii, copiii vor avea de rezolvat o fisa in care sa uneasca fiecare meserias cu uneltele lui specifice.
Dupa ce se expun lucrarile si se trag concluziile saptamanii, copiii sunt liberi sa se joace cu materialele pe care le-au realizat in zilelel precedente, sa simuleze apeluri de urgenta, etc. Pana la masa de pranz.
joi, 15 aprilie 2010
LUNA PADURII
CU OCAZIA LUNII PADURII, ASTAZI, COPIII GRUPEI MIJLOCII C , DOAMNELE EDUCATOARE, DOAMNA DIRECTOR NEGOITA MONICA, IMPREUNA CU REPREZENTANTI AI DIRECTIEI SILVICE VRANCEA, AU DESFASURAT ACTIVITATEA DE PLANTARE DE ARBORI IN CURTEA GRADINITEI. ACTIVITATEA FACE PARTE DIN PLANUL DE ACTIVITATI PRINSE IN PARTENERIATUL PE CARE GRUPA IL ARE CU DIRECTIA SILVICA.
COPIII AU FOST SUPER INCANTATI SI AU PARTICIPAT CU INTERES LA ACTIUNE. IN FINAL AU PRIMIT DIPLOME DE MICI ECOLOGISTI.
COPIII AU FOST SUPER INCANTATI SI AU PARTICIPAT CU INTERES LA ACTIUNE. IN FINAL AU PRIMIT DIPLOME DE MICI ECOLOGISTI.
vineri, 9 aprilie 2010
sâmbătă, 27 martie 2010
FISE PENTRU PASTI
FISE DE COLORAT, MODELE DE FELICITARI, COSULETE, GHIRLANDE PENTRU PASTI , GASITI AICI:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=394
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=394
marți, 23 martie 2010
PLANIFICARE - FLORI DE PRIMAVARA
EDUCATOARE: POPA CRINA ELENA
GRUPA MIJLOCIE “ C “
GRADINITA CU PP NR.13 FOCSANI
IMAGINI GASITI PE BLOGURILE GRUPEI :
www.piticiivoinicii.blogspot.com si pe site-ul
www.educatoarea.ro ( la galerii foto )
FISE DE LUCRU GASITI AICI
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Utilizatori&page_nr=6
FISE DE LUCRU GASITI AICI
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Utilizatori&page_nr=6
PLANIFICARE SAPTAMANALA PENTRU TEMA
„ CULORILE PRIMAVERII ”
( detaliata pe zile )
LUNI, 8.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ SPUNE CEVA FRUMOS DEPSRE FLOARE” ( copiii isi imagineaza floarea ca pe o persoana si vor spune ceva fumos despre ea. Evercitiul se va aplica apoi si pe colegul de masuta ).
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Curatei si frumusei ca niste floricele “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.45
ALA 1. BIBLIOTECA: „CITIM IN ATLASE DESPRE FLORI „
2. ARTA: „ COLORAM FLORI DE PRIMAVARA„
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ RANDUNELELE LA CUIB! “
Ora: 10.45 – 11.00- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 11.00 – 11.30
ADE – DOMENIUL STIINTA – CUNOASTEREA MEDIULUI
OBSERVARE: „ LALEAUA SI NARCISA „
Observarea se face pe baza planselor cu flori de la setul DIANA in care sunt ilustrate laleau si narcisa in intregime si prin metoda DIAGRAMA VENN se precizeaza asemanarile si deosebirile dintre cele doua plante.
ASEMANARI: - sunt flori de primavara;
- Au radacina in forma de bulb;
- Au tulpina in forma de tub;
- Au o singura floare in varf ;
- Respira asemeni oamenilor;
- Au nevoie de lumina, caldura, apa pentru a creste ;
- „ sangele” lor se numeste seva ;
- Cresc in gradini ;
DEOSEBIRI: LALEAUA :
- Are tulpina mai groasa ;
- Are frunzele late ;
- Fiecare lalea are doua frunze ;
- Sunt divers colorate ;
- De obicei sunt mai scunde decat narcisele ;
NARCISA:
- Are tulpina mai subtire ;
- Are frunzele inguste si lungi ;
- Floarea de narcisa are mai multe frunze ;
- Sunt doar de doua culori: albe si galbene ;
- Sunt mai inalte decat lalelele ;
- Sunt foarte parfumate.
In finalul activitatii se rezolva o fisa din setul aplicativ pentru metoda proiectelor de la aramis, in care trebuie:
- sa coloreze frunzele si floarea de la o lalea,
- sa coloreze triunghiul corespunzator meseriei care ingrijeste florile ( gradinar )
- sa coloreze patratul corespunzator anotimpului in care infloresc narcisele
- sa coloreze cercurile de sub lalea in culorile lalelelor ( galben rosu, portocaliu, mov, roz )
Ora : 11.30 - 12.00
Se fac aprecieri asupra activitatii, se evalueaza oral modul de realizare a fiselor, se pun la panou, se face curatenie pe masute . Unii copii au vrut sa mai citim din carti si enciclopedii despre flori si modul lor de viata.
ADP – RUTINE – “ Igiena inainte de masa” ( deprinderi de igiena personala)
“ Pofta buna ! ‚,
MARTI, 9.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ FLUTURII ZBOARA LA FLORI !”. Intalnirea este un joc in care se imparte grupa in doua echipe si fiecare echipa in cate 5 grupulete pentru fiecare culoare cate unul ( rosu, galben, portocaliu, mov, roz ). Se pun copiilor in piept ecusoane cu fluturi si lalele din cele 5 culori si la comanda „ fluturele zboara la floarea lui!” , copiii se grupeaza pe culori.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Roua diminetii spala floricelele “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. JOC DE MASA: „ SELECTAM IMAGINI CU FLORI DE PRIMAVARA”
2. STIINTA : “ FORMEAZA INTREGUL FLORII „ au colorat, am decupat si am lipit apoi planta, refacand-o cu toate componentele sale – radacina, tulpina, frunze, floare
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : „ CAUTA-TI PERECHEA ! „
Ora: 10.10 – 10. 30 –
Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic, se curata mesele, se aseaza materialele la locul lor si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.30 – 11.00
ADE – DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
JOC DIDACTIC : „ BUCHETUL DE FLORI AL PRIMAVERII „
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: fluturii si lalelele de la tranzitii, din cele 5 culori ( fiecare copil a primit o lalea si un fluture divers colorat ) si 5 vaze ( rosie, galbena, portocalie, roz si mov ) din carton color.
Vazele au fost fixate la panou. S-a anuntat jocul, s-a enuntat modul si regula de joc si s-a desfasurat o data de proba.
Eu indic o culoare ( roz ) si intreb ce culoare este. Apoi cer ca toate lalelele roz sa formeze un buchet in vaza roz.
Ce culoare are sangele? ( rosu ) . Toate lalelele rosii sa formeze buchetul.
Ce culoare are portocala? ( portocaliu ) . Toate florile portocalii formeaza buchetul.
Copiii inchid ochii si eu ridic un jeton galben. Copiii raspund ce culoare are si toate florile galbene formeaza buchetul.
Ce vaza a ramas fara buchet? ( mov ). Toate lalelele mov formeaza buchetul.
Dupa ce am format pe culori buchetele, copiii acopera ochii si eu fac modificari in aranjarea pe culori a florilor. Apoi se cere copiilor sa observe si sa corecteze greseala.
Tot dupa indicatii se completeaza florile cu fluturi. Fluturii iubesc florile si zboara fiecare catre culoarea sa. Dupa ce sunt aranjati si fluturii, se schimba locul lor in culori si se cere copiilor sa corecteze fluturii care au incurcat culorile. La final se amesteca vazele si copiii trebuie sa le aseze la locul lor.
Activitatea se incheie cu cantecelul „primavara” .
Ora : 11.00 – 11.30
OPTIONAL – DANS
Ora: 11.30 – 11.50
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
DACTILOPICTURA : „LALELE”
De fapt este o pictura cu palma intreaga fara degetul mare. Pe coli de xerox verde foarte pal si bleu foarte deschis, copiii au aplicat cu palma, dupa ce in prealalbil au pictat-o cu galben si portocaliu cei care aveau coli vernil si cu roz si mov cei care aveau coli bleu, lalele. Apoi, cu pensula au trasat tulpinele si frunzele florii. A fost foarte distractiv , mai ales ca s-au pictat pe intreaga palma. E mai greu asa si mai dificil la spalat dar plansele ies extraordinar de frumoase.
Ora 11.50 – 12.00
ADP – RUTINE – “ Igiena inainte de masa” ( deprinderi de igiena personala)
“ Pofta buna ! ‚,
MIERCURI, 24.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:” EU SUNT GHIOCEL, TU CE ESTI ?” „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. CONSTRUCTII : „ BUCHETUL DE FLORI ”
2. JOC DE ROL : „ DE-A FLORARESELE !”
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ FLORILE SUNT MANGAIATE DE VANT „
Ora: 10.15 – 10.30- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.30 – 11.00
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE NUMARUL SI CIFRA 2
Copiii au lucrat la panoul mare si individual cu material marunt si au format multimi cu 1 element si apoi prin corespondenta au format multimi cu tot atatea si inca unul = 2. Am folosit vazele cu flori si fluturi de la jocul didactic de la dezvoltarea limbajului.
Etape:
- punem in fiecare vaza cate o lalea
- punem la fiecare vaza cifra corespunzatoare numarului de lalele;
- la fiecare floare vine cate un fluturas ;
- lalelele sunt atat de viu colorate incat mai atrag cate un fluturas
- acum sunt mai multi fluturasi cu unul in fiecare multime
- se arata cifra 2 si se ataseaza multimii corespunzatoare cu 2 elemente
- se numara 0-2 si 2-0
- se dau exemple de lucruri care pot fi cate doua in realitatea inconjuratoare: 2 maini, picioare, ochi, urechi etc
- copiii formeaza in acelasi timp si pe masa multimi cu 1 si doua elemente
- se rezolva o fisa de lucru aplicativa
Ora : 11.00 – 11.10 Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoi
Ora: 11.10 – 11.45
2. DEC – EDUCATIE MUZICALA: PREDARE – „ INFLORESC GRADINILE „
JOC MUZICAL: „ IARNA, SA TE DUCI CU BINE ! „
Ora 11.45 – 12.00
Copiii se spala pe maini si se pregatesc pentru masa de pranz.
Ora: 12.00 – 12.30
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
JOI, 25.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “RASPUNDE CORECT” ( METODA EXPLOZIA STELARA) )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30 ALA
1. JOC DE MASA: „ GHICESTE SI ALEGE”
2. ARTA : „ COLORAM FLORI CA IN LEGENDA”
Ora: 10.30 – 10.45 - Copiii curate mesele, merg la toaleta si se spala pe maini, expun lucrarile de la arta, se spala pe maini si curata mesele.
Ora : 10.45 – 11.00 ADP – TRANZITIE : JOC: ” CULEGEM FLORICELE”
Ora: 11.00 – 11.40
ADE – DOMENIUL OM SI SOCIETATE
EDUCATIE CIVICA – POVESTEA EDUCATOAREI – „DEGETICA „
Ora: 11.40 – 11.50
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 26.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ IUBITI-NE CACI SUNTEM FLORI „ ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. GRAFISME: „ UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA FLOAREA ”
2. STIINTA: „ REZOLVA CE ITI CERE FISA” ( COLORAM LALELE DUPA CUM ARATA FISA CU ROSU CELE NUMEROTATE CU 1 SI CU GALBEN CELE NUMEROTATE CU 2 )
ADP – TRANZITIE : JOC MUZICAL: “ INFLORESC GRADINILE“
Ora: 10.00 – 10.15- Se duc la toaleta cei care au nevoie
Ora: 10.15 – 10.45 ADE – DOMENIUL PSIHO - MOTRIC
ELEMENTE DE GIMNASTICA RITMICA
„ DANSUL FLORILOR „
Ora : 10.45 – 11.00
Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru desfasurarea urmatoarei activitati.
Ora: 11.00 – 11.50
Deoarece mai este timp suficient, vom aseza in mape lucrarile realizate de copii aceasta saptamana, vom recapitula oral ceea ce am invatat, cei care vor dori se vor juca cu puzzle-uri sau vor colora etc.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
vineri, 19 martie 2010
AZI AM FOST LA TEATRU !
ASTAZI AM MERSL LA TEATRUL MUNICIPAL FOCSANI, UNDE AM VAZUT PIESA " FRUMOASA DIN PADUREA ADORMITA" .
COPIII S-AU DISTRAT GROZAV SI AU FOST SUPER CUMINTI SI ATENTI.
LASAM MAI JOS IMAGINILE SA VORBEASCA SINGURE.
COPIII S-AU DISTRAT GROZAV SI AU FOST SUPER CUMINTI SI ATENTI.
LASAM MAI JOS IMAGINILE SA VORBEASCA SINGURE.
marți, 9 martie 2010
PLANIFICARE - MAMA MEA
IMAGINI GASITI PE BLOGURILE GRUPEI :
www.piticiivoinicii.blogspot.com si pe site-ul
www.educatoarea.ro ( la galerii foto )
PLANIFICARE SAPTAMANALA PENTRU TEMA
„ INIMA MAMEI”
( detaliata pe zile )
LUNI, 8.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ ZI DE SARBATOARE!” ( urari reciproce pentru mamicile grupei cu ocazia acestei zile ).
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Curatei si frumusei “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30
ALA 1. BIBLIOTECA: „MEMORIZARE: MAMA „ ( poezia este aceeasi ca si cantecul )
2. ARTA: „ TABLOURI PENTRU MAMA „
( am folosit cartoane xerox colorate galbene si verzi, perforatoare pentru margini,snururi colorate si fisa aceasta pe care copiii au avut-o lipita si au trebuit sa o coloreze )
fisa o gasiti aici:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=310
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ RANDUNELELE LA CUIB! “
Ora: 10.30 – 10.45- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.45 – 11.20
ADE – DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV – EDUCATIE MUZICALA
PREDARE CANTEC: “CANTEC PENTRU MAMA“
JOC MUZICAL: „ DACA VESEL SE TRAIESTE”
Cantecul este preluat de pe youtube :
Cand copiii au un suport vizual si auditiv canta cu mai multa placere si automat invata mai repede cantecul.
Se imita diverse sunete din natura pentru sunete joase, medii si inalte ( ursul, cucul , vrabiutele ), de fac exercitii de respiratie: „suflam in lumanari”, „ suflam frunzele in parc” , „ furtuna” , apoi se exerseaza cateva linii melodice importante din cantecul care urmeaza a fi predat. Se trece apoi la invatarea propriu zisa a cantecului.
Dupa ce am invatat cantecelul, in incheiere se desfasoara jocul muzical: „ DACA VESEL SE TRAIESTE”
Ora : 11.20 - 11.45
Impreuna cu copiii, voi confectiona „ blazonul” pentru ziua mamei din decupajele aduse de ei cu imagini in care sunt ilustrate femei cu diferite meserii sau desfasurand activitati casnice. Imaginile vor fi dispuse pe un carton duplex sub forma unui buchet de flori, se vor trasa de la fiecare imagine codita florilor, care vor fi legate intr-un buchet cu un snur rosu. Sloganul „ blazonului „ este : „ FIECARE MAMA ESTE O FLOARE !”
Ora: 11.45 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Igiena inainte de masa” ( deprinderi de igiena personala)
“ Pofta buna ! ‚,
aici avem si imaginile zilei
Fisa o gasiti aici:
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=322
aici avem si imaginile zilei
MARTI, 9.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ ASTAZI, EU SUNT MAMA !”. Intalnirea este un joc de rol, unde fetitele vor prelua si imita rolul de mamica, iar baietii vor fi copilasii.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Curatei si frumusei “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. CONSTRUCTII: „ IMPACHETAM CADOURI PENTRU MAMA” ( avem cateva cutii de emdicamente goale pe care copiii le vor impacheta in hartie de cadouri si le vor lega cu snururi colorate )
2. STIINTA : “ Alege ce meserie are mama ta si spune ce stii despre ea „
ADP – TRANZITIE : JOC DE MIMA : „ ASA IMI IUBESC EU MAMA! „
Ora: 10.00 – 10. 05 - Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la centrul tematic si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.05 – 10.35
ADE – DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
POVESTEA EDUCATOAREI: „ CENUSAREASA” DE FRATII GRIMM
Lectura se face utilizand cartea de povesti in timp ce se prezinta si imaginile specifice povestii. Dupe ce am realizat povestirea textului se trece apoi la discutarea textului si imbogatirea vocabularului cu noi cuvinte:
Mastera = mama cea rea, vitrega ( vor alcatui si enunt utilizand acest cuvant nou )
Li se explica copiilor originea numelui Cenusaresei ( faptul ca statea toata ziua murdara de cenusa )
Se precizeaza personajele pozitive ( Cenusareasa si zana cea buna ) si cele negative (mastera si cele doua fiice ale sale )
Se subliniaza ideea ca binele invinge intotdeauna raul si ca mereu trebuie sa fim buni cu cei din jur.
Se ilustraza astfel si o altfel de ipostaza a mamei – cea rea.
Ora : 10.35 – 11.05
OPTIONAL – DANS
Ora: 11.05 – 11.20
Copiii care au nevoie se duc la toaleta, se racoresc si se amenajeaza spatiul clasei pentru urmatoarea activitate.
Ora: 11.20– 11.45
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
DESEN : „CHIPUL MAMEI MELE”
fisa o gasiti aici
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=311
fisa o gasiti aici
http://www.educatoarea.ro/index.php?menu_item=Resurse&record_id=311
Ora 11.50 – 12.00
ADP – RUTINE – “ Igiena inainte de masa” ( deprinderi de igiena personala)
“ Pofta buna ! ‚,
MIERCURI, 10.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea de dimineata:”CUM AM SARBATORIT DE 8 MARTIE „
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.00
ALA 1. GRAFISME : „ DECORAM ROCHIA MAMEI”
2. ARTA : „ PRAJITURI PENTRU MAMA !” ( MODELAJ )
ADP – TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ TELEFONUL FARA FIR „
Ora: 10.15 – 10.30- Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoie.
Ora: 10.30 – 11.00
ADE –1. DOMENIUL STIINTA – ACTIVITATE MATEMATICA
PREDARE CONCEPTUL : GROS – SUBTIRE . EXERCITIU CU MATERIAL INDIVIDUAL ( FORME GEOMETRICE DIN TRUSA LOGI )
Copiii au lucrat la panoul mare si individual cu material marunt si au format multimi dupa criteriul gros – subtire. Apoi au pus formele geometrice in cosulete dupa criterii date:
- Cercul gros, apoi patratul subtire, triunghiul gros etc.
In incheierea activitatii s-au dat exemple de obiecte din jur care pot fi subtiri – groase: creioane, carti, haine, covoare, etc. Si au rezolvat si o fisa de lucru, pe care am creat-o pentru aceasta activitate.
Fisa nu are cerintele trecute pe ea, pentru a lasa la latitudinea fiecareia sa puna cerintele pe care le considera importante.
Ora : 11.00 – 11.10 Copiii fac o scurta pauza, timp in care se afiseaza lucrarile la panou si se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate. Apoi vor merge la toaleta cei care au nevoi
Ora: 11.10 – 11.45
2. DPM – EDUCATIE FIZICA:
MERS IN ECHILIBRU PE LINIE TRASATA PE PODEA CU TRANSPORT DE GREUTATI
JOC DISTRACTIV: „ CURSA BIDOANELOR”
Se face alinierea dupa inaltime. In coloana cate unul se realizeaza diferite tipuri de mers si alergare. Se formeaza coloana de gimnastica cate 2 si se executa diferite tipuri de exercitii pentru segmentele corpului:
INOTAM : mainile la piept si timpii 1-3 extensia bratelor in lateral imitand inotul, 4 revenire.
SUNTEM FLUTURASI : bratele pe langa corp, 1-3 ridicam bratele in sus din lateral, imitand zborul fluturilor, 4, bratele sus si iar 1-3 bratele sunt aduse in jos pe langa corp, 4 revenire.
FIERASTRAUL: 2 copii fata in fata, bratele incrucisate in fata si se apuca de maini. Se fac apoi tractiuni cu mainile stanga – dreapta, imitand fierastraul.
MERGEM CA BARZA : cu mainile pe sold, picioarele dprete, 1 – ridicam un picior cu genunchiul sus, 2- il intindem in fata, 3 – il apropiem de pamant, 4- revenire pe sol. Se repeta apoi si cu celalalt picior .
Apoi se trece la repetarea mersului in echilibru pe o linie trasata pe podea cu transport de bidoane de apa goale. Copiii au mai exersat in activitati trecute acest tip de mers. La final se desfasoara jocul distractiv: „ CURSA BIDOANELOR”. In incheiere se desfasoara jocul linistitor: „ La plimbare pe alei”
Ora 11.45 – 12.00
Copiii se spala pe maini si se pregatesc pentru masa de pranz.
Ora: 12.00 – 12.30
ADP – RUTINE –“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
JOI, 11.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ASA E MAMA MEA” ( copiii stau in cerc si spun ceva frumos despre mama lor )
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel me ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.30 ALA
1. CONSTRUCTII: „ SIRAGURI DE MARGELE – INSIRUIRE PASTE FAINOASE”
2. ARTA : „ MARGELE PENTRU MAMA”
3. STIINTA: „ GROS – SUBTIRE” ( FISA DE CONSOLIDARE )
Ora: 10.30 – 10.45 - Copiii curate mesele, merg la toaleta si se spala pe maini, expun lucrarile de la arta, se spala pe maini si curata mesele.
Ora : 10.45 – 11.00 ADP – TRANZITIE : JOCURI MUZICALE SI DISTRACTIVE: “ TELEFONUL FARA FIR“, „ POSTASUL”, „ DACA VESEL SE TRAIESTE”
Ora: 11.00 – 11.40
ADE – DOMENIUL STIINTA
CUNOASTEREA MEDIULUI – JOC DIDACTIC” MAMA TA CU CE LUCREAZA?”
Sunt jetoane cu meserii si unelte, iar fiecare copil numit, vine si alege jetonul corespunzator meseriei mamei lui si uneltele specifice profesiei respective. In finalul activitatii au si o fisa de lucru.
Ora: 11.40 – 11.50
Se afiseaza lucrarile la panou, se aranjeaza centrele de interes, se pun la loc toate accesoriile.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
VINERI, 12.03.2010
Ora: 8.00 – 9.00
ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ CE SFATURI BUNE ITI DA MAMA TA? „ ”.
Ora: 9.00 – 9.30
ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ ( deprinderi de autoservire)
“ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
Ora: 9.30 – 10.10
ALA 1. GRAFISME: „ UNESTE PUNCTELE SI COLOREAZA FLOAREA PENTRU MAMA DE ZIUA EI ”
2. ARTA: „ PICTAM MARGELELE DIN PASTE”
3. STIINTA: „ REZOLVA CE ITI CER” ( FIXARE FINALA MARE/MIC, GROS/SUBTIRE, LUNG/SCURT )
ADP – TRANZITIE : JOC DE ROL: “ DE-A MAMA“
Ora: 10.00 – 10.15- Se duc la toaleta cei care au nevoie
Ora: 10.15 – 10.45 ADE – DOMENIUL OM SI SOCIETATE
POVESTE CU INCEPUT DAT : „ SURPRIZA PENTRU MAMA”
Se porneste de la doua planse care ilustreaza o secventa din activitati de ziua mamei ( copiii care aduc cadouri impreuna cu alti membri ai familiei ) si incep eu sa povestesc si sa creez introducerea. Apoi le cer copiilor sa-si imagineze cum a petrecut familia din imagini ziua mamei si ce surprize i-au pregatati mamei si bineinteles cum au sarbatorit si ei ziua mamei.
Ora : 10.45 – 11.00
Copiii care au nevoie la toaleta vor merge dupa care se va organiza spatiul clasei pentru desfasurarea urmatoarei activitati.
Ora: 11.00 – 11.40
Deoarece mai este timp suficient, vom viziona dvd – ul povestiii invatate saptamana aceasta ” Cenusareasa”. Copiii au repovestit pe parcursul desenului animat evenimentele in succesiunea lor logica, ce au invatat din basm, ce e bine si ce nu etc.
Ora: 11.40 – 11.50
Copiii se joaca la alegere cu o jucarie preferata sau un joc.
Ora: 11.50 – 12.30
ADP – RUTINE – “ Singurel ma ingrijesc” ( deprinderi de igiena personala)
“ Poftiti la masa , dragi copii” ( masa de pranz)
